2010-2023历年山东省新泰市汶城中学高二上学期期中考试历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年山东省新泰市汶城中学高二上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人：

A．东汉的洛阳

B．唐末的长安

C．北宋的开封

D．明初的南京

2.古希腊一位哲人说：“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！”“智慧意味着自知无知”“知道的越多，才知知道的越少”。这位哲人是()

A．普罗塔哥拉

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

3.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明()

A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因

B．汉字有双重特性：实用性和艺术性

C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展

D．字母文字有艺术性而没有实用性

4.儒家“尊王”“忠君”思想的实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起，地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是：（??）

A．董仲舒倡行独尊儒术，天下一统

B．孔子提出仁者爱人，贵贱有序

C．荀子主张君舟民水，礼法并用

D．朱熹主张格物致知

5.16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由，宗教改革家主张()

A．灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰

B．灵魂得救是上帝预先的安排

C．灵魂得救必须靠个人的行事修为

D．只有上帝才能赦免罪人

6.有一天，在下体育课回教室的路上，两位同学吵了起来。原来，同学甲说：我们体育老师太狠了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。同学乙不服气，说：你说的不对，老师这是负责任，不是太狠，是太好了。他们的说法与谁的观点相类似????()

A．普罗塔哥拉

B．柏拉图

C．苏格拉底

D．亚里士多德

7.1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于()

A．马丁?路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”

B．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说”

C．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚

D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”

8.中国平民教育家晏阳初常说，“三C”影响了我一生，就是孔子（Confucius）、基督（Christ）和苦力（Coolies），其中首推来自本土的儒家民本思想。下列言论属于孔子的是

A．“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”

B．“民为贵，社稷次之，君为轻。”

C．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

D．“古者以天下为主，君为客……”

9.曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是

A．属于现代主义的文学作品

B．具有强烈的社会批判精神

C．反映资本主义萌芽的要求

D．反映当代人的精神创伤

10.一位科学家的墓碑上刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。”这位科学家是()

A．伽利略

B．牛顿

C．爱因斯坦

D．瓦特

11.彼特拉克曾说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。这体现了

A．人文主义思想

B．禁欲主义思想

C．重商主义思想

D．专制主义思想

12.史学界认为：“任何文化都由外在物质、中间理论与制度、内部心态三个层次构成的有机体。当两种文化接触时，首先容易相互发现的，是外在的物质层面；习之既久，渐可认识中间的理论和制度；最后方能体味各自的核心即心态层面。”近代前期中国人对西方的认识正是走过了这样的历程。

根据所学知识回答：

（1）近代中国人学习西方“物质层面、制度层面与心态层面”各指什么历史事件？（3分）

（2）“心态层面”的主要内容后来发生了什么变化？对中国社会产生了什么影响？（4分）

（3）有人说：孙中山是中国的伏尔泰，大东亚地区的杰斐逊。结合所学知识，指出孙中山在中国近代思想发展方面的主要贡献是什么？（4分）你认为孙中山对中国历史发展还作出了哪些历史性的贡献？（3分）

13.有学者说：这场运动“以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。”这场运动是指

A．洋务运动

B．维新变法运动

C．新文化运动

D．国民革命运动

14.“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主