防止校园欺凌主题班会.docx

杜绝校园欺凌构建和谐校园

同学们好，上课，请坐！

欢迎大家来到本次主题班会，在正式开始之前，请同学们先仔细看一段视频，看看你们发现了什么？同学们这是一个电影中的片段，有哪位同学知道这部电影的名字？靠窗的这位同学，很好，是《少年的你》。那么看完这个视频后，有谁想发表一下自己的看法？好的，第一排的这位同学。还有吗？刚才同学们说到校园欺凌是非常可怕的，会给学生带来很大的伤害。所以我们要杜绝校园欺凌。请同学们跟随老师一起开启今天的主题班会课：杜绝校园欺凌，构建和谐校园。

同学们，校园欺凌我们说过很多次，但是到底什么行为是校园欺凌，校园欺凌的表现有哪几种呢？课前咱们班学习小组的组员们搜集了关于这方面的一些资料，请他们给大家分享一下。校园欺凌是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或者师生之间有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。最常见的表现包括：打架斗殴、强索钱财、争风吃醋、心理障碍等。所有行为欺凌、语言欺凌或者冷暴力等都属于校园欺凌的范畴。

近几年新闻上经常有关于校园欺凌的报道，目前校园欺凌逐渐呈现广泛化和低龄化的趋势。那么产生校园欺凌的原因有哪一些呢？请欣赏我们班话剧社同学带来的小短剧《校园欺凌离我们并不遥远》，并思考校园欺凌产生的原因。看完小短剧，请同学们分小组讨论，派代表来分享你们讨论的结果。刚才同学们分享的很到位。校园欺凌产生的原因很复杂，我们可以从学生自身、家庭和社会三个方面来分析。

学生自身：未成年人正处于发育阶段，心理、生理尚未完全成熟，缺乏对复杂事物的判断能力，容易受到外界环境和风气的影响。很多学生模仿网络游戏中的暴力行为，也有学生患有心理障碍，有攻击性行为。很多曾经被欺凌的学生，为了保护自己，转化成了施暴者。总之，学生没有树立是非观念、法律意识淡薄。

家庭原因：校园暴力的施暴者大多生活在不幸的家庭。他们大多受到极度贫困、父母离异甚至家庭暴力等负面的刺激。

社会因素：不良商家或游戏开发商为了谋求经济利益，制作一些可能会诱导青少年产生暴力行为的产品。

校园欺凌发生后，对受害学生和家庭都会造成很大的伤害。曾经有新闻报道，某初中生忍受不了被欺凌，留下遗书跳楼自杀，家长绝望痛哭。也有学生被欺凌后，患上心理疾病，需要终生服药，很难走出阴影。

了解了校园欺凌产生的原因，也知道了欺凌行为造成的危害，我们就应该针对性的采取一些措施，杜绝校园欺凌的发生。我们应该怎么做才能不受伤害或者不去伤害别人呢？下面我们进行一个头脑风暴，请同学们畅所欲言，分享自己的想法和建议。非常好，刚才同学们说的很多。总结下来可以归为以下几点：

要尊重自己和他人的生命和尊严，不做伤害他人的事情。

遇到欺凌行为不要怕，勇敢的寻求老师和家长的帮助。

树立正确的是非观念，不要盲目的跟风模仿，增强法律意识。

下面让我们一起签署反对校园欺凌承诺书。

校园是我们一生中留下最美好回忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真正解决问题。国家也出台了很多政策法规来防范校园欺凌。我们共同生活在一起，要互帮互助，互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；遭遇欺凌，让我们冷静面对，机智应对。最后，让我们一起大声说：“杜绝校园欺凌，构建和谐校园，还校园一片净土！”

课后请同学们以小组为单位，出一起“预防校园欺凌，做守法好少年”为主题的手抄报。或者拍摄关于杜绝校园欺凌的短视频，上传云班课。

这节课到此结束，下课！