激励学习的主题班会.pptVIP

多思考，注重理解多重复，温故知新多读书，注意基础三个学习要点自觉性原则01主动性原则02独立性原则03三条学习原则学会快速阅读学会快速书写学会勤做笔记三种学习技能独立探求知识的能力与他人合作的能力流畅的表达能力三种学习能力敏捷性01深刻性02整体性03创造性04四种思维品质自信课本同学教师四位良师益友提高成绩勤奋为本01高效学习方法为重02学生成才“师导”为先预习01听课02复习03作业04注重四个环节方法问题预习提醒自己明天上课要注意听的地方，听课有了目标就不会打瞌睡。02预习时划出不理解的地方01同时写出预习笔记，做课后习题，培养自学能力03（一）注重四个环节听课——中心环节，是记忆、理解的关键，提高40分钟的效益思路跟着老师推理走，听懂一节课比自己看一晚上强得多听课时学会记笔记再聪明的脑袋不如烂笔头，要勤记（一）注重四个环节（一）注重四个环节3、复习1）及时整理笔记在预习—听课—笔记的基础上：整理笔记由厚变薄是为了浓缩和提炼知识点2）整理问题——建立问题集每天两道题3）检查复习效果——自我测试独立完成，不要抄袭，及时更正理解并记住书上的典型的例题，反复练习，举一反三，提炼解题规律与方法作业（一）注重四个环节看——书（预习、复习），01看——上课时老师的板书、02看——自己上课记的笔记、03看——自己整理的笔记04看——浓缩的表格、公式等05（二）“看、听、说、写”说——老师上课提问时的积极回答说——自己复习时默默地说说——同学相互复习时自己主动说（二）“看、听、说、写”写——预习时写出疑问之处01写——预习时写的笔记02写——听课时记的笔记03写——课后的整理04写——每讲完一节课相对应的课后习题以及练习册的习题05（二）“看、听、说、写”高一（16）班大晚自习学科安排时间星期一星期二星期三星期四星期五科目生物（20min)生物（20min)数学（20min)生物（20min)生物（20min)化学（40min)英语（30min)物理（40min)数学（30min)物理（40min)语文（30min)数学（40min)化学（30min)英语（40min)语文（30min)不要让我们的父母流泪！不要让他们的希望变成失望！我们点滴的进步都会让他们欣慰！！相信吧，苍天不负有心人！有努力终有回报！！寄语雄鹰已然振翅——搏击苍穹01百舸已然扬帆——劈波斩浪02号角已然吹响——决战高考03写给高中的你***高一（16）班三月月考分析2019年4月3日你觉得比他们幸福吗？甘肃冬天满是冻疮的手如果你说苦，那他们呢？你觉得有他们勤奋吗？几个人共用的教科书你觉得有他们认真吗？这是一个孩子的手！最便宜的草稿纸深夜就要起床翻越山去上学你觉得有他们专心吗？你为学费发愁吗？为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴因不能为孙子交学费而流泪的爷爷因不能误课而在泥泞教室上课我们有温暖的家，他们呢？想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？为了孩子，普天之下的父母都不怕苦你知道父母的期望吗？想想父母们的生活吧我们有过这样的动作和行为吗？我们有过这样的动作和行为吗？哇！味道真好！…………我们有过这样的动作和行为吗？今个星期上不上QQOk！帅呆了~~也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？0304050102当我们感觉苦的时候，请你多想想——勤学我能充分应用好各个真空时间吗（课间五分钟、自习等）？我在课上能全身心投入吗？早读、自习，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳、不做小动作等）？静静地反思……慎思我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？01020304静静地反思……01020304我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？好问静静地反思……守纪规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、镜子等物品吗？我能够真正遵