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2025高考语文一轮复习讲练测
第08讲
以史载道,砥砺前行
——选择必修《过秦论》《五代史伶官传序》一轮复习
古诗文阅读模块
目录
0102030405
考情分析知识导图考点突破热考题型真题感悟
备考策略思维引航考法探究解题策略命题洞见
01
考情分析
备考策略
复习目标
语言建构与运用归纳掌握文中一词多义、通假字、古汉语特殊句式等。
思维发展与提升学会提出论点并言之有据地论证论点,总结文章的写作手法。
审美鉴赏与创造分析作者借古讽今的写作意图,鉴赏文章的语言美和结构美。
文化传承与理解培养科学正确的历史观,关注国家命运,敢于发表自己的主张。
备考建议
1、了解历史、尊重历史,以史为鉴,继承和弘扬中华优秀传统文
化,提升对中华文化的认同感、自豪感,增强文化自信。
2、研习史传作品,领略人物风采,理解史家笔下对人物的认识与
评价,理解古代史家的历史观念,鉴赏作品的叙事艺术。
3、研习史论作品,把握作者的观点和论述方式,学习作者思考社
会现实问题的态度和方法,鉴赏作品的说理艺术。
4、丰富文言文的语言积累,学会在具体的语境中分辨词语的意义
和用法,把握古今汉语的差异语言联系。
02
知识导图
思维引航
了解作者:贾谊和欧阳修
贾谊(前200-前168),世称贾太傅、贾长沙、贾生,
洛阳人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属
文闻于世人,后见用于文帝,力主改革,被贬湖南长沙,
任长沙王太傅。主要文学成就是政论文,其文代表汉初
政论散文的最高成就。
欧阳修,(1007—1072),字永叔,号醉翁、六一
居士,谥号文忠。著名文学家、史学家,北宋中叶的
文坛领袖,诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”之
一,宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都
是他的学生。他在诗、词、文、书法、文论等各方面
都很有成就。
了解作品:《过秦论》《五代史伶官传序》
《过秦论》简介:《五代史伶官传序》简介:
《五代史伶官传序》是宋代文学家欧阳修创
《过秦论》是贾谊政论文的代表作,分上、
中、下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的作的一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛
过失,故名为《过秦论》。此文旨在总结秦衰过程的具体分析,推论出:“忧劳可以兴国,
速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微,而智勇多
巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富困于所溺”的结论,说明国家兴衰败亡不由天命
艺术感染力的文章。而取决于“人事”,借以告诫当时北宋王朝执政
者要吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,力
课本选取的是《过秦论》上篇,先讲述秦
自孝公以迄始皇逐渐强大的原因:具有地理戒骄侈纵欲。文章开门见山,提出全文主旨:
的优势、实行变法图强的主张、正确的战争盛衰之理,决定于人事。然后便从“人事”下笔,
策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程,以史实
了排比式的句子和铺陈式的描写方法,富有具体论证主旨。具体写法上,采用先扬后抑和
气势;之后则写陈涉虽然本身力量微小,却
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