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幼儿园中班上学期教研活动总结

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幼儿园中班上学期教研活动总结

幼儿园中班上学期教研活动总结

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也应当整理一下我的思绪，鉴定过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期带的是中班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情景：

一、不断学习，总结经验，做好自我的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进取，才能当好一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任中一班保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会跟孩子一样，还会像姐姐一样关心身边的人或事物；自我也找一些时间阅读相关书籍，不断为自我充电，努力为幼儿及其家长供给无微不至的照顾和帮忙，把自我所学的知识全部应用到实际工作中。

二、观察了解幼儿，因材施教

每个幼儿都期望得到教师的宠爱和关心在偏爱时无形中会带来几分为班级其他的孩子发展考虑的眼光。我自我总结出作为班主任应做到：对于工作的职责心也是我们的教育重心。我们班的孩子年龄段在三岁半左右他们成长的很慢。同时也有几个特别调皮的孩子令教师头疼不已的孩子。刚开始我的态度与以往一样可是突然醒悟：他们的母亲同样十月怀胎生下他们可是他们的性格却很难适应于幼儿园生活这样明日将来对幼儿的身心发展将会出现很大阴影“父母不能让孩子发生的一切都发生在幼儿园”。所以在大班后还要注重观察幼儿的个性特点是不会与同伴友好相处的人我们应及时对这名幼儿进行个性化教育让幼儿能更好的融入幼儿园的生活中来。

三、在保育工作中自我存在的不足

在这个工作中可是我有很多不足之处：比如在工作时间玩游戏、说话、跑闹等确保不出安全事故的前提下我不失职；工作要动脑筋多思考；对待孩子要有关心要有耐心。有的幼儿难以克制自我的情绪容易冲动因而我们应抓住幼儿感兴趣的事物去教育他。使幼儿在活动中既能够得到欢快又能够学习知识做到事半功倍。

在这一学期的工作中，我懂得了很多很多。其实有时家长的鼓励与夸奖也是我们工作的动力。精诚所致，金石为开。我相信这一学期的努力经过我们的努力家长也会对我们产生信任感。我们有信心让“家长满意”的评语填入档案中。孩子的点点滴滴成长离不开老师们的尽心教导，离不开我们家长的和配合。我相信一份耕耘一份收获！我也在工作中改正自我的不足给孩子一个更好的环境！相信这才是至关重要的！我也相信只要努力以后会更上一层楼！加油！加油！加油！

幼儿园中班上学期教研活动总结

一、教研活动情况分析

本学期，幼儿园中班的教研活动共计开展了五大领域的教研活动。通过这些教研活动，教师们深入学习、研讨、交流，进一步了解了各领域的教育目标、教育方法等，加深了教师对教育教学方面的认识。在研讨和观摩活动中，教师们逐渐形成了共识，把握了幼儿园教育的方向，提高了教师的教育教学水平。

二、教师成长和成功经验总结

在这个学期里，幼儿园中班的教研活动在注重落实纲要、指南的过程中，积极倡导幼儿为教育主体，继续逐步的引导幼儿自主管理，主动参与各项活动。

第一，教师在设计活动中注重幼儿主动学习，通过开放式的提问、探索式的活动，为幼儿提供动手、动口、动脑的机会，鼓励幼儿通过自己的努力，寻求问题的答案。同时，教师也鼓励幼儿大胆表达自己的想法，促进幼儿主动学习。

第二，在游戏活动中，教师以幼儿为主体，鼓励幼儿积极参与游戏的设计与准备，游戏中与同伴的协作能力，游戏中解决问题的能力等，通过游戏，幼儿能学会与人商量，分享玩具和一起合作玩具等。

再次，在主题活动中，教师们能根据幼儿的实际情况和需要，灵活地组织适宜的活动。教师们能深入到孩子们中间去观察了解，看孩子喜欢什么？需要什么？尊重孩子、发现孩子。并且为孩子营造宽松、自由、兴奋的情绪氛围，营造最佳的学习环境，使每一个孩子都能平等地参与各种活动，同时也使每一个孩子都能在原有水平上得到提高。

最后，在家长工作方面，教师们也做了大量的工作。通过家长会、家园联系栏、家长开放日等活动形式让家长了解幼儿园的教学意图及孩子的发展需要，得到了家长的积极配合。当然也有的家长工作没做好导致幼儿园一些小事故的发生。希望我们教师今后在做家长工作的时候一定要先自己做好工作总结反思一下看看有没有做的不足的地方！每个孩子的性格特点都不一样有些家长可能时刻关注着孩子而有些家