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ADDINCNKISM.UserStyle答辩集中营
英文类:
1.HowareyougoingtokeepthestudentsinterestedinlearningEnglish?
2.Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting?
3.DoyouwanttobeanEnglishteacher?Why?
4.Whatkindofvirtuesdoesateacherneed?Whichisthemostimportant?Why?
5.What’syourteachingdifficultpoint??
6.What’syourteachingkeypoint?
7.Pleasetalkaboutyourunderstandingofsensegroup.
8.Whatisyourideaabouttheactivitiesinpre-readingpart?
9.Whereisthebrightpointinthisreadinglesson?Howdoyoudealwiththekeyanddifficultpointsinthislesson?
10.whydoyoudesignsuchanactivitytoleadintotheclass?
11,What’syourknowledgeaimandhowcanyouachieveit?
中文类:
1.班里同学口语水平参差不齐,怎样提高口语较差同学的能力?
2.你对这堂课满意吗?有什么可以改进的地方。
3.你做老师的优势是什么?
4.请谈谈你在这节语音课中,运用的巩固方法有哪些?
5.听力教学的原则是什么?
6.你能更多的说一说英语中升降调的规则吗?
7.作为一位新老师,你能胜任这项工作吗?
8.请谈谈英文书信的组成部分。
9.请问你有哪些记忆单词的好方法提供给学生?
10.你能说说英语口语中连读的规则吗?
11.试讲中你用到了略读和扫读两种方法,请简单介绍下?
【参考答案】
Skimming主要是用来抓住文章的主要要点的(chiefpoints),即找一篇文章的主旨大意或是文章的高潮,可通过抓住每一自然段的中心论点或中心句来判断一篇文章的大意。实际上,这就是一种整体阅读的方法。
Scanning为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。在扫读之前要有明确的题目,根据题目找出定位词,然后再到文章里找相关信息,最后进行对比;我们没有必要从头到尾地、逐字逐句地阅读,只要找准定位词,快速地在文章内“扫描”出定位词,问题也就迎刃而解。
1.谈谈板书的作用。
【参考答案】
恰当合理的板书,不仅有助于教师的“教”,对于传授双基、培养能力、提高教学质量都有着重要作用。
首先,有助于完成教学目标。设计科学是板书能较好地呈现教学内容,有利于教师传授知识和学生掌握知识。
其次,有助于突破教学重难点。设计合理的板书能对教学内容删繁就简,讲重难点和关键点条理清晰地展示出来,使学生一目了然所学内容。
最后,有助于培养学生的审美情趣以及认真严谨的学习态度。
2.新课标中提到学生和教师是合作者,请谈谈你的看法?
【参考答案】
在教学过程中学生和老师的角色定位,直接关系到学生在知识交流互动学习过程中的效率和态度。在新课程改革的背景下,教师被定义为学生学习的合作者,传统意义上的以教师的“教”为主体的课堂教学转变成了“以教师和学生的合作”为导向的课堂教学。具体到教学过程中,我会在课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围。课堂上关注每一位学生,鼓励学生课堂上发表不同意见,即使说错了,对学生思维中合理的因素也加以肯定,保护学生的自尊心,激发学生的自信力。鼓励学生课堂上提出问题,对教师的讲授、学生的发言,大家随时可以发问。对提问的学生给与表扬鼓励,这样就形成了课堂上生生、师生的互动交流。学习活动不再是教师填鸭式的教学下学生被动的学习,而是相互合作,共同学习,这更加强调教师与学生平等的地位,所以说教师是学生学习的合作者。
1.Pleaseintroducethetypesofintonationandgivetheexamples.
【参考答案】
Therearefourtypesofintonation,fallingtone,risingtone,falling-risingtone,andrising-fallingtone.Weusefalling
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