部编版六年级语文上册口语交际《演讲》优秀课件.pptx

口语交际六年级语文上册演演讲讲

国庆节即将到来，为激发小学生的爱国情怀，弘扬爱国主义精神，培养青年学生的历史责任感与使命感，我校举办了一场的主题演讲比赛，选拔招募一批红色宣讲员，录制专题纪录。重温革命岁月，把历史的声音留在心中重温革命岁月，把历史的声音留在心中““””

是一门语言的艺术它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。演演讲讲

01任务一回顾学习，确定观点

主题演讲比赛重温革命岁月重温革命岁月把历史的声音留在心中把历史的声音留在心中

在写演讲稿之前，要根据选择的话题以及演讲内容，提炼观点，拟定演讲的题目。准备拟定一个什么题目？02你提炼出的观点是什么？01

请按照拟题注意事项修改完善自己的演讲题目和观点，填写在演讲手卡上。拟题目时要注意些什么呢？表达的主题要具体题目要完整观点要鲜明

观点鲜明地亮出来了，题目也拟定了，那怎么开场呢？谁能来试说开场白？敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“_____________________”。………

02任务二依托支架，形成讲稿

演讲稿要有说服力01观点鲜明02材料充分03故事生动

要选择选择合适的材料说明观点，如：列举有代表性的事例，引用名言警句，这样才有说服力。

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的题目是×××。百年风霜雨雪，百年红色血脉！一尊尊鲜活的英雄塑像，一张张凝重的历史照片，一份份真实的文物资料，在我眼前就像画卷一样展开。我仿佛穿越到了那个硝烟弥漫的战争年代，认识了不怕牺牲的邱少云、英勇壮烈的狼牙山五壮士、勇于献身的郝副营长……而×××更令我印象深刻。……

表明了我们的观点，罗列了有代表性的事例后，怎样使我们自己的演讲更有说服力呢？想一想

我觉得可以讲革命岁月中难忘的故事场面

我觉得可以引用名人名言鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。——陆游

我觉得可以引用反复排比等句式反复的修辞手法特点：有意重复同一个词语或句子。作用：01.突出某种感情02.强调某个意思03.加深读者印象04.语言感染力强回环复沓一唱三叹

根据你们自己的观点，拼一拼你们手上的材料，在小组里完整地讲一讲，让你的演讲更出彩。

自主练习练习演讲，填写评价表

03任务三小组推荐，展示演讲

主题演讲比赛重温革命岁月重温革命岁月把历史的声音留在心中把历史的声音留在心中

恰当地运用手势、表情演讲前调整心情演讲时调整心态注意语气、语调要适当尊重鼓励赞扬建议

课后任务对着镜子继续练习演讲，把姿态最大方，表现力最强的一次录制下来发给老师，上交学校参加红色宣讲员选拔，拍摄专题纪录片。祝你成功！

口语交际演讲六年级上册

听到慷慨激昂的演讲，你的心情怎样？你作过演讲吗？记得当时的感受吗？今天我们将在班上开展一次演讲活动，请同学们一展自己的风采。图片导入

口语交际:演讲

1.什么是演讲？2.演讲的特点是什么？3.演讲的基本要求是什么？4.你有过演讲的体验吗？思考：

演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。交流明确

二、鼓动性。演讲的主要目的是通阐述个人见解与听众交流认识，沟通思想，产生情感上的共鸣，从而让听众心悦诚服的接受演讲者的观点。好的演讲常常能够影响听众的情绪，听众的喜怒哀乐都受到演讲者的感染。演讲的特点：针对性，鼓动性，艺术性。一、针对性。演讲要有鲜明的主题，这个主题往往针对现实生活中的某一事件、某一现象、某一问题的，是被人们广泛关注、引人深思、发人深省的一些问题。交流明确

三、艺术性。要使演讲具有强烈的感染力，常常要借助一些艺术的表现手段，如富有文学色彩的语言、有声有色的口头表达能力、丰富的表情、恰如其分的动作等。演讲深刻的思想性是通过艺术的形式表达的。

演讲的基本要求：主题明确，内容充实；感情充沛，张弛有度；神情自信，仪表端庄；语言丰富，表达流利。交流明确

演讲稿由标题、称呼、正文和落款四部分构成。标题顶格写称呼：空两格写问候语正文部分（记得每段开头要空两格）落款时间

要作好演讲，首先要写好演讲稿。说服力的演讲稿要做到：1.观点鲜明，主题突出。还要选择合适的材料说明观点。如，列举有代表性的事例，引用名言警句等。2.要想自己的演讲有感染力，还可以引用生动的故事。什么样的演讲稿，才具有说服力呢？

我读书我快乐称呼问候语尊敬的老师同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。标题观点鲜明

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。