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人教新目标版七年级(下);1.在听说活动中认读、感知、理解掌握下列单词:up,dress,brush,tooth,shower,usually,forty,never,early,fifty,job,work,station,o’clock,night,funny,exercise;getup,brushonesteeth,takeashower,eatbreakfast,getdressed
2.能够询问日常活动的时间并回答:
-Whattimedo/doessb.+动词原形+其他?
-主语+usually/always/never+dosth.
3.谈论日常作息习惯,能就日常活动的时间进行提问和回答。能正确运用whattime和when引导的特殊疑问句;掌握常见频度副词的基本用法。
4.能够合理安排作息时间,珍惜时间,充分利用时间。;Newwords;getup;Lookatthepictureandanswerthequestions.;1a;Doyouknowhowtoaskthetime?;Doyouknowhowtoreadthetime?;半点和一刻钟的特殊表达:;DoyouknowhowtoreadouttimeinEnglish?;getup;brushteeth;A:Whattimedoyouusually…?;Listenandmatchthetimeswiththeactions.;;1c;gohome;Igotoschoolat7:00.;TalkaboutMissLi’sDay;Lookatthepictureandanswerthequestions.;2a;Nowtalkaboutyourselfaccordingtoyourtimeschedule.;Let’stalkaboutJim’sfamily.;Whattimedoesheusually…?;Lookatthepicturein2dandanswerthequestions.;Role-playtheconversation.;1.DoesScotthaveaninterestingjob?
2.Wheredoeshework?
3.Whendoeshework?
4.Isheoftenlateforwork?
5.Whattimedoeshegetup\eatbreakfast\exercise\gotowork?
6.Doesheeatbreakfastinthemorningoratnight?
7.WhatdoyouthinkofScott’sjob?;Interviewer:Scotthasaninterestingjob.Heworksataradiostation.Scott,
whattimeisyourradioshow?
Scott:Fromtwelveo’clockatnighttosixo’clockinthemorning.
Interviewer:Whattimedoyouusuallygetup?
Scott:Ateightthirtyatnight.ThenIeatbreakfastatnine.
Interviewer:That’safunnytimeforbreakfast!
Scott:Yeah.Afterthat,Iusuallyexerciseatabouttentwenty.
Interviewer:Whendoyougotowork?
Scott:Ateleveno’clock,soI’mneverlateforwork.;1.DoesScotthaveaninterestingjob?
2.Wheredoeshework?
3.Whendoeshework?
4.Isheoftenlateforwork?
5.Whattimedoeshe
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