2024年大班科学有趣的电动玩具教案精选 .pdfVIP

2024年大班科学有趣的电动玩具教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿大班科学教材第四章《有趣的电动玩具》，详细

内容包括：认识常见的电动玩具，了解电动玩具的工作原理，探索电

池的正负极连接方法，以及培养幼儿安全使用电动玩具的意识。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并说出常见的电动玩具名称及其特点。

2.培养幼儿了解电动玩具工作原理，学会正确连接电池正负极。

3.培养幼儿安全使用电动玩具的意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

难点：电动玩具工作原理的理解，电池正负极连接方法的掌握。

重点：认识常见的电动玩具，培养安全使用电动玩具的意识。

四、教具与学具准备

教具：各种常见的电动玩具，展示电动玩具工作原理的动画，电

池，连接线。

学具：每组一套电池、连接线，安全使用电动玩具的提示卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

教师展示各种电动玩具，让幼儿观察并说出它们的名称和特

点。

引导幼儿讨论电动玩具为什么会动，激发幼儿探索兴趣。

2.例题讲解（10分钟）：

教师通过动画演示电动玩具的工作原理，让幼儿了解电动玩

具是通过电池提供能量来工作的。

讲解电池正负极的连接方法，并强调正确连接的重要性。

3.随堂练习（10分钟）：

幼儿分组进行实践操作，正确连接电池正负极，使电动玩具

工作。

教师巡回指导，纠正错误，解答幼儿疑问。

4.安全教育（5分钟）：

教师展示安全使用电动玩具的提示卡片，引导幼儿讨论如何

安全使用电动玩具。

六、板书设计

1.《有趣的电动玩具》

2.内容：

常见电动玩具名称

电动玩具工作原理

电池正负极连接方法

安全使用电动玩具提示

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，观察家里的电动玩具，了解它们的

工作原理，并尝试正确连接电池正负极。

2.答案：观察到的电动玩具名称、工作原理、电池正负极连接方

法。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿对电动玩具有了更深

入的了解，但部分幼儿在连接电池正负极时仍存在困难，需要在今后

的教学中加强指导。

2.拓展延伸：让幼儿尝试制作简单的电动玩具，培养动手能力和

创造力。组织亲子活动，让家长参与幼儿的电动玩具制作过程，增进

亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践操作环节

4.安全教育的内容

5.作业设计

一、教学难点与重点的确定

电动玩具工作原理：此部分需要通过生动的动画或实物演示，使

幼儿能够直观地理解电动玩具是通过电池提供能量使马达转动，进而

使玩具动起来。

电池正负极连接方法：此部分需要通过反复示范和指导，让幼儿

掌握正确的连接方法，避免因连接错误导致玩具损坏或安全事故。

二、教具与学具的准备

教具应选择多样、安全的电动玩具，确保每个玩具都能正常工

作，以免影响教学效果。

动画或实物演示材料应准备充分，确保每个幼儿都能清晰地观察

到电动玩具的工作原理。

学具的准备应保证每组幼儿都能进行实践操作，且电池和连接线

应足够安全，避免造成幼儿误吞或受伤。

三、教学过程中的实践操作环节

实践操作应在教师的指导下进行，确保每个幼儿都能正确、安全

地进行操作。

教师在巡回指导时应注意观察每个幼儿的操作情况，及时纠正错

误，解答疑问。

实践操作后，教师应组织幼儿分享自己的操作经验，相互学习，

共同提高。

四、安全教育的内容

安全教育应贯穿整个教学过程，特别是在实践操作环节，教师应

反复强调安全使用电动玩具的方法。

安全提示卡片的设计应简洁明了，易于幼儿理解和记忆。

教师应通过实例讲解，让幼儿了解不正确使用电动玩具可能导致

的后果，提高幼儿的安全意识。