电子商务基础 教案 陈曦 项目五　解析电子支付.doc

电子商务基础——解析电子支付

授课教师

专业（学科）

教学内容

了解电子支付的发展历程

学时安排

教学（年级）

所选教材

教学目标

知识目标

1.识别电子支付相关术语及概念。

2.熟悉中国电子支付的发展历程及现状。

3.了解不同电子支付方式的特征和应用环境。

能力目标

1.能根据事例判断不同电子支付方式的适用场景。

2.能够利用网络资源查找电子支付必威体育精装版动态。

3.能完成常用电子支付工具的基本操作。

情感.态度

价值观

培养学生对现代支付工具的兴趣，激发其在日常生活中合理运用的积极态度。

教学重点

中国电子支付系统的历史发展与现状。

教学难点

理解电子支付系统中的各个模型及运作机制。

教学方法

使用多媒体课件展示，结合实际案例分析和实操练习。

教学准备

教学课件.教案.教材.慕课堂.在学习通上提前布置相关的小组讨论活动。

复习提问

引入新课

通过播放关于现代支付系统发展的短片，引发学生思考。

教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时间分配。

一.导入新课(时间：10分钟）

通过播放关于现代支付系统发展的短片，引发学生思考。

二、新课讲授(时间：40分钟）

（一）介绍电子支付的定义和基本特征。

教师讲解：介绍电子支付的概念，强调其与传统支付方式的区别，指出电子支付的便捷性和高效性。

学生互动：提问学生对电子支付的理解，鼓励他们分享日常使用的电子支付工具（如支付宝、微信支付等）。

（二）详细讲解中国电子支付发展的历程，包括银行支付系统的发展、银行卡的三个发展阶段、网上支付的兴起以及第三方支付平台的崛起。

银行支付系统的发展：讲解1989年国务院批准建立卫星通信专用网的背景及意义，介绍全国电子联行业务的试运行及其对金融电子化建设的影响。

银行卡的三个发展阶段：

第一阶段（1985-1993）：介绍第一张银行卡的推出及各行的逐步开展。

第二阶段（1993-2002）：讲解“金卡工程”的实施及银行卡信息交换中心的建立。

第三阶段（2002至今）：分析中国银联的成立及银行卡中心的出现。

网上支付的兴起：解释网上支付的定义，讨论其对电子商务的推动作用。

第三方支付平台的崛起：介绍第三方支付平台的概念及其在确保交易安全方面的作用。

师生活动：

小组讨论：将学生分成小组，讨论中国电子支付发展的不同阶段对他们生活的影响。每组选择一个阶段进行深入分析，并准备在全班分享。

分享环节：每组派代表分享讨论结果，教师补充和纠正观点。

讲解电子支付系统的一般模型，包括参与者和支付信息的流转过程。

教师讲解：介绍电子支付系统的组成部分，包括参与者（如客户、商家、银行等）及其在支付过程中的角色。

学生活动：图示绘制：学生根据教师讲解，绘制电子支付系统的一般模型，标注各参与者及其关系。

小组展示：各组展示他们绘制的模型，并解释各部分的功能。

介绍电子支付系统的分类，包括在线系统和离线系统，大额支付、小额支付和微支付。

教师讲解：介绍在线系统与离线系统的区别，强调在线系统的安全性和适用场景。讲解大额支付、小额支付和微支付的特点及其应用场景。

学生互动：案例分析：提供不同支付场景（如购物、转账、捐款等），请学生判断适合使用哪种支付方式，并说明理由。

三．案例分析（45分钟）

（一）分析中国人民银行建立卫星通信专用网和全国电子联行业务的案例，讨论其对中国金融电子化建设的影响。

（二）探讨中国银联的成立和银行卡业务的发展，以及这些变化如何促进了电子商务的支付便利性。

（三）讨论第三方支付平台如支付宝和微信支付的兴起，以及它们如何改变了消费者的支付习惯。

小组讨论+案例分析+教师点评

四．课堂小结（5分钟）

总结电子支付的发展历程和当前的主要支付方式。

强调电子支付对电子商务和日常生活的影响。

提出电子支付未来的发展趋势和可能面临的挑战。

课后拓展

任务描述：学生可以选择一个特定的电子支付方式（如支付宝、微信支付、ApplePay等），研究其发展历程、技术创新、市场影响以及未来发展趋势。

成果形式：学生需要准备一个PPT报告或视频，展示他们的研究成果，并在下一堂课上进行分享。

电子商务基础——有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销

授课教师

专业（学科）

教学内容

学时安排

2

教学（年级）

所选教材

教学目标

知识目标

1.掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销的含义、特点及作用。

2.熟悉有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销的流程。

3.掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销的分类。

4.掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销的策略。

能力目标

能对有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销进行分类，可应用策略进行有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销。

情感.态度

价值观

培养学生辩证看问题的意识，能正确看待并使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销。

教学重点

掌握有哪些信誉好的足球投注网站引