2.2 基因在染色体上-高一生物课件（人教版2019必修2）.pptxVIP

;;生命观念说出基因在染色体上的理论假说和实验证据;人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。;人类基因组计划;人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。;;24条;1.萨顿假说内容;;非等位基因自由组合;;高茎;;类比推理与假说—演绎法的比较

类比推理：

将未知事物同已知事物的性质类比，依据其相似性，提出关于未知事物某些性质的假说——类比推理得出的结论，并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。

假说—演绎法：

在观察和分析基础上提出问题→通过推理和想像提出解释问题的假说→根据假说进行演绎推理→通过实验检验演绎推理的结论→若实验结果与预期结论相符，证明假说是正确的；反之，假说是错误的。;(1)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。()

(2)果蝇细胞内的基因都位于染色体上。()

;孟德尔的遗传理论和萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。;基因位于染色体上的实验证据;易取材，饲养容易;易取材，饲养容易;易取材，饲养容易;果蝇体细胞染色体组成:;;;失恋的果蝇也酗酒

研究团队发现，当面前摆有被酒精浸泡过的食物和正常的食物时，近期求爱被拒的雄性果蝇更有可能借酒消愁。;1909年起，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。摩尔根和他的学生在实验室里培养了许多野生型红眼果蝇，没发现其它眼色果蝇。

1910年5月一天，摩尔根在实验室中偶然发现一只白眼雄果蝇，而它兄弟姐妹眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来它成为科学史上最著名的动物!;;;;;;测交实验：F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交;;;;得出结论：;;进一步研究：;;2.细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？

;①果蝇的基因全部位于8条染色体上

②图中白眼基因与朱红眼基因是等位基因

③精细胞中不可能同时存在白眼基因与朱红眼基因

④红宝石眼基因在体细胞中可能存在4个

⑤该染色体上的基因在后代中不一定都能表达;四、孟德尔遗传规律的现代解释;四、孟德尔遗传定律的现代解??;分裂

间期;1.基因分离定律的实质是：

在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体(的相同位置)的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，会随

的分开，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。;;;A;1.完全连锁;2.不完全连锁;2.不完全连锁;基因在染色体上;人类探明基因神秘踪迹的历程;课后习题·概念检测;课后习题·概念检测;课后习题·概念检测;课后习题·拓展应用;课后习题·拓展应用;课后习题·拓展应用;与性染色体有关的两个“并非”

(1)并非所有的生物都有性染色体

(2)并非所有生物的X染色体都比Y染色体短，如人的X染色体比Y染色体长。;1、在未知显隐性的情况下，用雌雄纯合子进行正反交实验

①若这对基因在常染色体上，则有：

AA(♀)×aa（♂）→Aa,后代全部表现为显性性状；

aa(♀)×AA（♂）→Aa,后代全部表现为显性性状；

正反交结果相同。

②若这对基因在X染色体上，则有：

XAXA×XaY→XAXa、XAY，全部表现为显性性状；

XaXa×XAY→XAXa、XaY，雌性全部表现为显性,雄性全部表现为隐性。

正反交结果不同，且子代形状表现与性别相关联。;2.在已知显隐性的情况下，选用隐性雌性个体与显性雄性个体杂交

①若这对基因在常染色体上（相关基因用A、a表示），则有：

aa(♀)×AA(♂)→Aa，后代全部表现为显性性状；

aa(♀)×Aa(♂)→1Aa:1aa，后代雌雄个体都有一半表现为显性性状，一半表现为隐性性状。

②若者对基因在X染色体上，则有：

XaXa×XAY→XAXa、XaY,后代雌性全部为显性性状，雄性全部为隐性性状