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高中物理人教版选修3-5第十六章第1节实验：探究碰撞中的不变量同步练习B卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共3题；共6分)

1.（2分）(2017高一下·射洪期末)下列关于物理学史实的描述不正确的是（）

A.中子是英国物理学家查德威克发现的，并因此于1935年获得了诺贝尔物理学奖

B.1847年德国物理学家亥姆霍兹在理论上概括和总结了自然界中最重要、最普遍的规律之一﹣﹣﹣﹣能量守恒定律

C.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同，但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于向后喷气速度和质量比

D.经典力学有一定的局限性，仅适用于微观粒子和低速运动、弱引力场作用的物体

【考点】

2.（2分）(2017高一下·株洲期中)若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图象是（）

A.????

B.??????

C.????

D.????

【考点】

3.（2分）(2020·北京)在同一竖直平面内，3个完全相同的小钢球（1号、2号、3号）悬挂于同一高度；静止时小球恰能接触且悬线平行，如图所示。在下列实验中，悬线始终保持绷紧状态，碰撞均为对心正碰。以下分析正确的是（）

A.将1号移至高度释放，碰撞后，观察到2号静止、3号摆至高度。若2号换成质量不同的小钢球，重复上述实验，3号仍能摆至高度

B.将1、2号一起移至高度释放，碰撞后，观察到1号静止，2、3号一起摆至高度，释放后整个过程机械能和动量都守恒

C.将右侧涂胶的1号移至高度释放，1、2号碰撞后粘在一起，根据机械能守恒，3号仍能摆至高度

D.将1号和右侧涂胶的2号一起移至高度释放，碰撞后，2、3号粘在一起向右运动，未能摆至高度，释放后整个过程机械能和动量都不守恒

【考点】

二、多项选择题(共5题；共15分)

4.（3分）(2017高二下·鄞州期末)用如图装置做“探究碰撞中的不变量”实验，下列说法正确的是（）

A.在实验前，必须把长木板的一端垫高，使A能拖着纸带匀速下行????

B.A，B两辆小车的质量必须相等????

C.A，B碰撞后必须保证A，B以共同速度一起运动????

D.小车A必须从紧靠打点计时器的位置无初速度释放????

【考点】

5.（3分）在用两个小球的碰撞来验证碰撞中的不变量时，产生误差的主要原因是（）

A.碰撞前入射小球的速度方向、碰撞后入射小球的速度方向和碰撞后被碰小球的速度方向不是绝对沿水平方向

B.小球在空气中飞行时受到空气阻力

C.通过复写纸描得的各点，不是理想的点，有一定的大小，从而带来作图上的误差

D.测量长度时有误差

【考点】

6.（3分）某同学用如图所示装置来探究碰撞中的不变量,让质量为m1的小球从斜槽某处由静止开始滚下,与静止在斜槽末端质量为m2的小球发生碰撞。实验中必须要求的条件是（）

A.斜槽必须是光滑的????

B.斜槽末端的切线必须水平????

C.m1与m2的球心在碰撞瞬间必须在同一高度????

D.m1每次必须从同一高度处滚下????

【考点】

7.（3分）有两个小球a、b在水平桌面上发生碰撞,在满足下列条件时能够发生一维碰撞的是（）

A.小球a静止,另一个小球b经过a球时刚好能擦到a球的边缘

B.小球a静止,另一个小球b沿着a、b两球球心连线去碰a球

C.相碰时,相互作用力的方向沿着球心连线

D.相碰时,相互作用力的方向与两球相碰之前的速度方向都在同一条直线上

【考点】

8.（3分）在“探究碰撞中的不变量”实验中，对于最终的结论m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，下列说法正确的是（）

A.仅限于一维碰撞????

B.任何情况下m1v12＋m2v22＝m1v1′2＋m2v2′2也一定成立????

C.式中的v1、v2、v1′、v2′都是速度的大小????

D.式中的不变量是m1和m2组成的系统的质量与速度乘积之和????

【考点】

三、实验题(共4题；共19分)

9.（2分）(2017高一下·遂宁期末)在“验证动量守恒定律”的实验中，气垫导轨上放置着带有遮光板的滑块A、B，测得的质量分别为m1和m2，遮光板的宽度相同．实验中，用细线将两