2024年外研版天津专版高中英语一轮复习课件 写作专项提升 第2讲　写对3类复合句.pdfVIP

2024年外研版天津专版高中英语一轮复习课件

第二讲写对3类复合句

写作专项提升英语

增分句型1定语从句

定语从句在高中阶段是一个较难的语法项目,因此,写作中使用一个恰到好

处的定语从句,能够明显地反映出考生对于语言具有较高的掌握能力,以此

来吸引阅卷老师的目光,同时提高作文的档次。

1.关系代词引导的定语从句

引导定语从句的关系代词有who、whom、whose、that、which、as。一个

使用恰当的关系代词是写好定语从句的关键,尤其是which和as引导的非限

制性定语从句。写定语从句时,找准先行词,然后选择正确的关系代词,并

注意关系代词在句子中所作的成分。例如:

他有一所漂亮的房子。

①(2021·全国乙卷,书面表达)Onlinelearningdoesharmtooureyesight,

especiallyforthosewholackself-control.

在线学习对我们的视力有害,特别是对于那些缺乏自我控制的人。

②(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Thedooropened,andincametheEnglish

teacherMsCai,whoisnottallbutpretty.

门开了,英语老师蔡老师进来了,她个子不高,但很漂亮。

③(2019·北京卷,书面表达)Asyousee,thestudentsinourschoolarealways

hard-working.

如你所见,我们学校的学生总是很用功。

2.关系副词引导的定语从句

关系副词有when、where、why,它们引导定语从句分别修饰表示时间、地

点、原因的先行词,并在从句中作时间状语、地点状语和原因状语,不能省

略。写定语从句时,找准先行词,分析关系词在句子中所作的成分,如果作

状语,就用关系副词,再判断表示地点、时间还是原因,最后决定要用的关

系副词。例如:

我从不会忘记我们第一次见面的那天。

(2019·天津卷,书面表达)ThereasonwhyIlovewesternmusicisthatthe

pieceofmusicnamedFateSymphonybyBeethovenhasinspiredmetomove

onwhenIamintrouble.

我之所以喜欢西方音乐,是因为当我身处困境时,贝多芬的《命运交响曲》

激励了我不断前进。

3.“介词+关系代词”引导的定语从句

“介词+关系代词”既能引导限制性定语从句,又能引导非限制性定语从句。

先行词指物时,关系代词用which;先行词指人时,关系代词用whom;关系代

词whose与所修饰的名词也可一起位于介词之后。介词的选用应根据定语

从句中动词的习惯搭配、先行词的习惯搭配或所表达的意思来确定。

①(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)EverytimeIseethepictures,inwhichheis

fightingtosavepeopleslives,Icannothelpbeingmovedbyhim.

每当我看到他为救人而战斗的照片时,我都忍不住被他感动。

②Collectingmaterialstookusawholeweek,duringwhichweinterviewed

ourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.

搜集材料花了我们整整一周的时间,在此期间,我们采访了我们的老师并拍

摄了学校生活的各个方面。

4.定语从句的常用句型

(1)asyoucanseein...正如你在……中看到的那样

Asyoucanseeinthedrawing,itiswindyandrainyoutside,andyetthe

flowerinthegreenhouseisatitsbest.

正如你在图画中所看到的那样,外面刮风下雨,而温室里的花却长势良好。

(2)assbput(s)it...正如某人所说的那样……

Asourcoachoftenputsit,everythingispossi