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初中数学教研组工作计划（精选12篇）

学校数学教研组工作方案（精选12篇）

学校数学教研组工作方案篇1

一、指导思想

本学年学校数学组教研工作将仍以课程改革试验为主线，非毕业班以提高学校数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成果为关键，仔细搞好教学讨论，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有制造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作方案。

二、本学期主要工作：

认清形势，转变观念，加强学习

新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同进展的过程。为此，科组提出：促进老师指导下以同学为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和进展同学数学素养和共性思维，以培育学习爱好和数学特长为目标，进展同学的数学应用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变老师的教学理念，树立新的适应现代训练进展的新观念。

在讨论和教学的实践中不断地总结阅历，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每学期、每位任课老师围绕课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体会或教改论文。

组织老师连续学习新课程理论及专业学问。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，把广阔老师的训练理念提升到一个新的层面，本学年，我们连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过请进来、走出去的方式，多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。

,为主线,非毕业班以提高学校数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成果为关键,仔细搞好教学讨论,扎实有效开展教研活动,促进老师、同学共同进展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和制造力,努力使数学教研组在有朝气、有制造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作方案。

二、本学期主要工作:

(一)加强学习,提高教学素养

老师都要仔细学习《数学新课程标准》(建议每位数学老师人手一本),领悟课改精神;仔细讨论新教材新教法。全部数学老师都要熟知各班级所授学问在中招中的结构比例。明确学校课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导老师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。

(二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。

组织老师学习数学学科教学常规,使我中心校数学老师的教学能根据教学常规进行。

1、重点抓好各班级老师备课时的沟通,备课组制定符合同学年龄特点的教学方案。努力提高课堂教学质量,全面推动素养训练。

2、加强跨校联合体的合作与沟通,仔细参加各次教研学习活动。致力五中,四中两校的校际研讨活动。各班级要讨论个别差异,防止两极分化,努力抓好各个班级的数学教学质量;

3、学科组常规管理有序,措施合理、到位

1)在学校新版电子教案模板的前提下,我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。各老师人人参加教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求。下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、补充、收集工作,以及试卷编出汇总。争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。

2)充分利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无预备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的整合,不能过于依靠电脑教学,还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段,不容忽视。

3)作业批改规范、准时。作业批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,对于作业批改中同学消失的共性问题,应赐予高度重视,在教学过程中应予以清楚的再讲解,使整体能够过关。对于个别错误问题,要做到当面指正,准时消退同学心中的怀疑,不能听之任之。

4)组织好各类辅导。优等生的提高、拓宽,后进生的补缺、补漏都极为重要。我们绝不能放弃每一位后进生,只有这样才能整体提高班级总水平。

5)组内开展常规听课、评课活动。定期开展听、评课活动,有助于开课老师业务水平的提高,也有利于其他老师互动学习

6)坚持每周一次教研活动,提倡集体备课,充分发挥老师的群体才智,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共