人教版 2019-2020学年度第一学期七年级上册英语教学工作计划.pdfVIP

人教版2019-2020学年度

第一学期七年级英语上册教学工作计划

新学期开始，为了搞好七年级英语教学工作，适应新的教学

要求，培养学生学习英语的热情，激发学生的学习兴趣，提高学

生的英语学习成绩，达到教学内容、教学要求、教学进度、对学

生的学习情况进行检测及学校的各项要求，本学期特拟定如下工

作计划：

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实

做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性

及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通

过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，

学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的

学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学

生都得到充分地发展，不断提高课堂教学效率。

二、教学目标

一是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,

养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能

力和合作精神。

二是通过一学期的学习，让学生掌握一定的词汇量，发展听、

说、读、写的基本技能,形成一定的综合英语语言运用能力。

三是帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培

养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们终身学习和发展打

下良好的基础。

四是提高学生学习英语的积极性，强化口语及写作能力。

五是注意学生整体提高，抓好优秀学生的拓展、延伸学习，

帮助学习困难学生掌握基础语言知识及技能，并注重教学技巧，

培养学生的学习兴趣，使教学工作有新的起色，力争本学期期末

考试成绩优异。

六是努力提高教学质量。

三、学生学情分析

我今年任教七年级1个教学班。教师要把握好教学进度，在

学生学习英语入门时，一定要耐心细致，从零开始，步步为营，

从而让学生树立起学好英语的信心。

四、教材与教法分析

语音是学好英语的基础，打好语音关。在教材内容的安排上，

加入了国际音标的教学。教材每个单元都有明确的语言目标、主

要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，教学目标明确，

教学任务具体，操作性强。教学中应把握以单元话题为主线，以

任务型语言教学为主要教学途径，注重“做中学”原则，注意抓

好每单元的重点词，中心句及语篇能力的培养，并强调学习策略，

围绕单元话题渗透文化背景知识，注意相关知识的延伸。结合中

考题型方向，把握好教学的重点，出好单元教学评价测试题。

五、具体措施

(一)备课：根据学校要求，规范备课教案，提高备课质量和

时效，集思广益。着重抓好周前备课，力争一周前对一周教学做

到“胸有成竹”，为课堂教学的优质化打好基础。

(二)上课：要求教师上课能根据教案中设计的语言目标，采

用任务型教学途径(Task-basedteachingapproach)，注重运用

教学策略和个人智慧，引导学生用“做中学”(learningbydoing)

原则，坚持以学生为本，关注学生的情感态度，倡导体验、实践、

参与、合作与交流的学习模式，努力发展学生的综合语言运用能

力。

(三)作业及检测：作业及检测是巩固知识与反馈信息的基本

途径，英语作业设计重在对语言的功能及结构，话题与语篇的形

成进行书面巩固及学习反馈，条件允许的情况下也可以布置一些

听力、口语练习；出好单元测试或单元巩固练习，做到定人、定

内容、定时间、讲质量，重听、说、读、写全面的技能巩固、测

试和评估，做到科学合理；

(四)培优辅差：培优辅差工作依照学校工作安排执行。一是

注重优生的确定和培养，重点培优，巩固和提升优生的综合能力。

二是努力提高后进生的学习技能，切实加强基础知识的学习。

总之，本学期要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认

真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出色地

完成学校的工作任务。

附件：七年级(上)英语教学进度表

起止月日周次计划进度备注

8月19第1周音标学习

8月20音标学习

8月21音标学习