中学教科研课题：《中学音乐课堂教学方法有效性的研究课题研究》结题报告.pdfVIP

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《中学音乐课堂教学方法有效性的研究课题研

究》结题报告

《中学音乐课堂教学方法有效性的研究课题研究》结题报告

课题《中学音乐课堂教学方法有效性的研究》，从202X年义务

教育阶段初级中学，学生从七年级到九年级。本课题我的研究对象

主要针对我校的七年级学生。七年级学生平均年龄在13岁，在课题

研究过程中，所有七年级学生存在的问题我都要看到、想到。每一

次的课例研究我都在七年级的五个班实践一次，逐步找到每个班共

同的和不同的问题。另外我在各班都挑选了学优生、中等生、学困

生共一百位同学进行问卷调查，尝试在这三个不同学情的学生中找

到共同点和不同点，以便后期更好的研究与整改课题中提出的问题

和教学方法、思路的调整。

六.研究方法：

1.理论学习法：运用网络、书籍，查找音乐方面、教学方法方

面、课程标准方面相关的理论资料、文献、论文等理论知识。向同

科目教师请教教学理论。

2.调查分析法：针对音乐教学存在的问题，撰写调查问卷，分

析调查报告找到症结，为今后不断探索和改进确立一个有针对性的

目标。

3.课例研究法：通过调查问卷分析找到课堂存在的问题，针对

问题调整教学方法，在具体的课例中尝试新的教学方法，不断分析

改进，再实践，直到找到最有效的教学方法。

4.个体差异研究法：学生个体差异不同，文化底蕴、家庭素

养、生活环境等都会有影响。针对学优生、中等生、学困生所面临

的问题不一样，教学方法也不一样，要有针对性的去研究和设计。

5.总结反思法：对理论资料学习进行归纳、总结，对调查问卷

进行统计、分析，对课堂实践进行总结、课后反思，综合上述课题

研究方法的总结，对课题的研究和教学方法的调整的作用至关重

要。

七.研究设计与实施过程：

因为平时在音乐课上遇到了一些困惑：学生的不积极配合、对

课堂学习内容不感兴趣、课本内容教学没有效率等一系列的问题，

让我确定了研究目标，并确定了课题《中学音乐课堂有效性的研

究》，打算以此着手，改变课堂教学有效性效率低的现状。研究的

基本步骤：

（一）准备阶段（2019.3--2019.7）

1.在确定了研究方向后，本人进行了课题申报，并填写了评审

书，积极做好前期准备工作。即在网上查阅相关资料、论文、课

题，又查阅了《中学音乐教学法》、《新课程标准》、《音乐课程

标准》等书籍，利用网络研究了很多有关论文、资料、文献。为课

题研究理论资料夯实基础。

2.开通新浪博客并上传课题评审书、开题报告。

3.制定课题研究方案，做好准备阶段月活动安排，以便课题能

有计划，有目标、有依据、有方法，有条不紊地开展。

4.通过一段时间的理论资料研究，整理理论学习材料、并撰写

学习心得，让课题的研究和开展有了强有力的理论依据，对本人今

后的研究有很大帮助。

5.针对课堂中遇到的困难和问题设计了前期调查问卷，真正的

了解学生的心声，遇到的困惑和学习的阻力。

（二）课题实施阶段（2019.8月-2019.10月）

1.前期调查问卷分析报告

2.第一轮研究课例或案例分析报告

3.第二轮研究课例或案例分析报告

4.课题研究中期报告

5.课题研究心得

6.课题研究论文

7.后期调查问卷设计

（三）.总结阶段具体计划安排（2019.11--2019.12）

1.总结阶段计划安排。

2.回收后期调查问卷。

3.分析后期调查问卷并撰写调查报告。

4.收集、整理过程性资料。进行总结分析。

5.撰写课题研究工作报告。

6.撰写课题研究结题报告。

八.课题研究成果：

经过七个月的准备、研究、实施、探究、总结等过程，已经完

成了课题研究的目标，取得了预期目标，现将课题研究成果总结如

下：

1.通过与本课题相关的论文、案例的研究，对《音乐课程标

准》、《新课程标准》、《中小学高效课堂理论与实践探索》等理

论书籍的学习研究，为自己的理论知识打好基础，提高了认识水

平，转变了教学理念。

2.制定了前期课题调查问卷并撰写了调查问卷分析报告。为课

题研究制定了目标。研究分析并实施课例实践后设计了后期调查问

卷及问卷分析报告。