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北师大版高一英语必修一教案第1单元第1课(整理版)复习
课程
本课流程
Reading部分说课稿Unitonelifestyles
Lessononeaperfectday?
第一个板块——教材分析
※第一环节——说教材。作为高中英语开篇单元,
本单元的话题是lifestyles,主题与生活紧密贴切。
那么作为本单元的第一课APerfectDay?其重要
性不言而喻。本课的知识点是大部分学生乐于学
习和接受的,相信他们对本课的学习充满期待。
第二环节——说教学目标。
新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养
学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、
语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基
础。
1)KnowledgeObjects
2)a.TodiscussfavoriteTVprogramsanddailyactivities
3)b.TorevisePresentSimpleandPresentContinuous.
4)c.Toreadtwotextsinordertocheckpredictions.
5)d.Toreadtwotextsforspecificinformation.
6)AbilityObjects
7)a.Enablethestudentstolearnhowtoscanandskim.
8)b.Enablethestudentstoguessthemeaningofthewords
fromthecontext.
9)c.Enablethestudentstounderstandtheimportanceof
reading.
10)d.Enablethestudentstoreadalotafterclass
11)EmotionObjects
12)a.Todiscussthehealthylifestylesandimprovethe
awarenessofcross-cultural
communication.
13)b.Letthestudentsknowandrespectdifferentwaysof
lifestylesofpeopleandletthemknow
howtoplanher/hisfutureafterreadingthetexts.
在仔细研究教材和分析学生的心理和生理特点的基础上,我认为
本课的重难点有:TeachingImportantPoints:
1)Helpthestudentstomasterthekeywordsassociatedwith
lifestyles.
2)Talkaboutpeople’sdifferentlifestyles.
3)Getthegeneralideaabouttwopassages.
TeachingDifficultPoints:
1)Howtograspthekeyinformationofanarticleinthe
limitedtime.
2)TrainthestudentstousethethirdpersoninPresent
Simpletocompletesentencescorrectly.
3)Theomitof“be”inPresentContinuous.
第二个板块——教学与学法分析。
第一环节——说教法。在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,
还要使学生“知
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