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没有知识靠身体肩负起父亲的责任!为了考场外那期待的眼神,我们...0102【旁白】“我们考大学,可以没有豪言壮语,什么铁肩担道义、为中华之崛起而读书,现实些,就是为了将来自己有个好的工作,让父母能够生活的更好,想要改变现状,只有通过自己不懈的努力,掌握好基础知识,在高考中干掉对手,让自己脱颖而出。”1977年恢复高考:国家命运的转变,让普通家庭有了改变命运的机会。动机篇(转变思想)上大学并不是遥不可及的事情。01要有坚强的毅力。02要有正确的学习方法。03“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一,心情、疾病、家庭负担等等都不是你中断高三复习学习的理由。你要记住,学好学业是你高三生活中最重要的,没有什么事情的重要性会超过它。04你想脱颖而出上大学吗?告诉你如何成就你的理想?它不同于同步学习,它是一个对所学知识进行归纳整理,找到它们之间的内在联系和区别的过程。在复习中要做到将考试大纲要求同课本结合起来,以“纲”为据,注重知识的横向联系,避免单一性,做到以点带面,点面结合。01我们可以借鉴别人的经验,认识别人的缺点,根据自身特点来规划自己的一轮复习,展现自己的个性特征,体现科学与高效,这才是我们最好的学习策略。02正确认识一轮复习在考试的六个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智,在复习中避免走极端。高考是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。强的里面不要有“水分”(避免浮躁)弱的里面还要有突破(增强自信)学习方法篇第一:正确对待强弱科第二、抓基础,重课本12一轮复习中若陷入题海,整天只顾做题,不注意对知识的归纳和整理,结果对一些基础知识一知半解,阶段性学习无进步,就会逐渐丧失自信心。事实上,能力提高的前提是必须具有扎实的基本功,不能急于求成、急功近利。3高考试卷结构一般为:6+3+1,即高考试题的60%是基础知识,30%是中档题,只有10%是难题,若我们能抓住60%的基础和20%的中档题让我们算一下分数:750*80%=?可见,掌握好基础知识是多么重要,也是我们高考能否成功的关键。第三、学习态度要端正1、上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。2、上课时要认真听讲,在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一定要注意思维。老师都富于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,一轮复习完后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法3、课后首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,可查阅教材、辅导书、工具书,若再不会,可作好标记记下,等下课后,饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”,“这道题为什么这样做?”“这道题的思路是什么?。第四、如何整理错题高考中能否取得好成绩,取决于自己对学习中所犯错误是否高度重视。复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。记录的错题不外分三种类型一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在粗心大意的时候把1+1算成3;另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一看答案却恍然大悟;第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但是却做错了。
掌握了自己犯错的类型,就能为防范错误做好准备。要重视一些概念上的错误,仔细分析试卷,可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误,首先分析是否由于审题不清造成,如果是,就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之后就不容易掉进去了。保证题不二错。第五、对待错题:不让错误陪你过夜对于错题,如果知道有什么错误,决不能把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候,注意做到:一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。一不绕过,就是正视错误,不讳疾忌医,不为自己的错误
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