六月份幼儿园大班班务工作总结.pptx

六月份幼儿园大班班务工作总结

目录contents引言六月份工作回顾教育教学成果展示家长工作汇报存在问题与不足分析下一步工作计划与展望

01引言

0102目的和背景为下一步班务工作提供参考和改进方向，促进班级工作的持续优化。总结六月份幼儿园大班班务工作，回顾过去一个月的工作成果和经验教训。

汇报范围本总结涵盖六月份幼儿园大班的教育教学、生活照料、家园共育等方面的工作。重点汇报班级管理、幼儿发展、家长沟通等方面的主要内容和成果。

02六月份工作回顾

社会领域开展社交礼仪、团队协作等活动，帮助幼儿建立良好的人际关系和社会责任感。艺术领域通过音乐、舞蹈、绘画等方式，培养幼儿的审美能力和创造力。科学领域组织观察、实验、探究等活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。语言领域通过故事、儿歌、角色扮演等形式，提高幼儿的语言表达和理解能力。数学领域引导幼儿认识数字、形状、空间等概念，培养他们的逻辑思维和数学素养。教育教学活动

生活习惯培养引导幼儿养成定时定量、不挑食、不浪费的饮食习惯。培养幼儿按时作息、独立入睡的良好睡眠习惯。教育幼儿养成勤洗手、爱清洁、保持环境整洁的卫生习惯。通过穿脱衣服、整理物品等活动，提高幼儿的自理能力和独立性。饮食习惯睡眠习惯卫生习惯自理能力

家长沟通家访活动家长参与家长反馈家园共育工期与家长交流幼儿在园表现，分享育儿经验和教育资源。对部分幼儿进行家访，深入了解家庭环境和家长需求，提供个性化教育建议。邀请家长参与课堂活动、亲子运动会等，增进亲子关系，促进家园合作。收集家长对幼儿园工作的意见和建议，及时改进和优化工作方案。

主题活动节日庆祝创意手工户外拓展班级特色活动组织“小小梦想家”、“我们的地球”等主题活动，引导幼儿关注社会热点和自然环境。开展创意手工课程，如制作纸艺、泥塑等，培养幼儿的动手能力和创造力。举办六一儿童节、端午节等节日庆祝活动，让幼儿感受节日氛围和传统文化。组织户外拓展活动，如徒步、野餐等，锻炼幼儿的身体素质和团队协作能力。

03教育教学成果展示

语言领域发展词汇积累通过日常对话、故事讲解、儿歌学习等方式，孩子们积累了丰富的词汇，能够准确表达自己的想法和感受。口语表达孩子们在集体活动中积极发言，能够清晰、连贯地讲述自己的经历和见闻，口语表达能力得到了显著提高。阅读理解通过阅读图画书、故事书等，孩子们能够理解简单的故事情节和人物形象，培养了初步的阅读理解能力。

孩子们能够熟练地从1数到100，并掌握了倒数、跳数等数数技巧。数数能力形状与空间认知简单运算通过操作各种形状的积木、拼图等玩具，孩子们对形状、大小、空间等概念有了更深入的理解。孩子们掌握了10以内的加减法运算，并能够运用所学知识解决生活中的简单问题。030201数学领域发展

通过欣赏各种音乐作品和乐器演奏，孩子们对音乐节奏、旋律等有了更敏锐的感知能力。音乐感知孩子们能够运用各种画笔、颜料等工具进行绘画创作，表达自己的想象和情感。绘画创作通过舞蹈课程的学习，孩子们掌握了基本的舞蹈动作和表演技巧，能够在集体活动中自信地展示自己。舞蹈表演艺术领域发展

实验探究通过简单的科学实验和操作活动，孩子们初步了解了物质性质、化学反应等科学原理。自然观察孩子们通过观察动植物、天气变化等自然现象，培养了细致的观察力和对自然的热爱。环保意识通过环保课程的学习和实践活动的参与，孩子们树立了初步的环保意识，学会了节约资源、保护环境的行为习惯。科学领域发展

04家长工作汇报

会议时间、地点和参加人员01六月份共召开了两次家长会议，分别在月初和月末进行。会议地点设在幼儿园会议室，参加人员包括班主任、任课老师以及全体家长。会议议程及主要内容02会议议程包括开场白、介绍班级情况、分享教育教学计划、家长发言和总结五个环节。主要内容涉及孩子在园表现、教育教学成果展示、家园共育探讨等。家长反馈及建议03家长们对会议安排表示满意，认为会议内容充实、有针对性。同时，家长们也提出了一些建议，如希望增加亲子活动、加强安全教育等。家长会议安排及内容回顾

沟通方式及频率老师通过微信群、电话、面谈等多种方式与家长保持沟通，确保信息畅通。沟通频率根据实际需要而定，一般每周至少一次。合作形式及成果老师与家长在教育教学、孩子行为习惯培养等方面进行了广泛合作。如共同制定教育计划、分享教育资源、组织亲子活动等。合作成果显著，孩子们在各方面都取得了明显进步。存在问题及改进措施部分家长在沟通中表现出一定的被动性，需要老师主动引导。改进措施包括加强家长教育观念的引导、提供更多亲子互动机会等。家长沟通与合作情况分析

调查目的和方式为了了解家长对班级工作的满意度，采用匿名问卷的方式进行调查。问卷涉及教学内容、教师表现、班级管理等多个方面。调查结果分析大部分家长对班级工作表示满意或基本满意，认为孩子在