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2010-2023历年吉林省长春外国语学校高二下学期第一次月考历史卷
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.下列关于王安石变法作用的表述最准确的是
A.挽救了北宋统治危机
B.解除了辽和西夏的威胁
C.一定程度上扭转了积贫积弱局面
D.增加了政府财政收入,解除了财政危机
2.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
A.废井田,开阡陌,承认土地私有
B.废除奴隶主特权,奖励军功
C.废除分封制,建立县制
D.重农抑商,奖励耕织
3.北魏孝文帝改革政策之所以能够实施,是因为
①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持
③孝文帝个人改革的态度坚决????④广大北方人民支持政府改革
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
4.为雅典民主政治奠定基础的改革是
A.梭伦改革
B.克利斯提尼改革
C.伯利克里改革
D.庇西特拉图改革
5.阅读下列材料
材料一:我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害;我手执一只大盾,不让任何一方不公平的占着优势
——梭伦
材料二:
梭伦制定的四大财产等级及其权益分配
500斗级
拥有年产500斗(一斗相当于38千克,这个产量足够提供15个家庭一年所需的口粮)的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级
有能力提供马匹和武器装备,并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
双牛级
拥有两头耕牛,其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民,大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格
雇工级
泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗,不能担任任何公职,但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动
请回答:
(1)梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么?材料二是梭伦改革的哪一项具体措施?(4分)
(2)综合材料一、二,分析说明“公平”的实质是什么?由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分)
(3)根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。(4分)
6.下列王安石变法的措施中,体现了“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”思想的有??①青苗法??②农田水利法??③方田均税法??④市易法
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
7.北魏统一北方,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是
A.封建化过程
B.农业化过程
C.工业化过程
D.汉化过程
8.《左传》记载,襄公4年(前569年),“土可贾(买)焉”,反映的本质问题是
A.土地可以买卖
B.土地禁止买卖
C.土地私有出现
D.农业水平提高
9.商鞅变法的意义深远,下列哪一项不是商鞅变法的意义
A.推动封建社会制度的形成
B.秦国通过变法渐渐富强起来
C.推动了商业的发展
D.为秦国后来统一全国奠定了基础
10.从王安石变法中改革科举考试的内容,废除华而不实的诗赋词章取土的旧制,改考经义策论,可以看出王安石变法
A.主要解决财政问题
B.选拔人才更注重实用性
C.否定了科举制度
D.根除了“恩荫选官”的弊端
11.商鞅变法采取“奖励军功”,实行二十等爵制,这一措施所产生的积极影响有
①使统治集团的内部构成发生重大变化?②促进了井田制的瓦解和新的经济基础的形成③削弱了宗室贵族的旧势力④提高了秦国军队的战斗力
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
12.下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述,不符合史实的是
A.迁居洛阳的鲜卑劳动者陆续成为中原的农民
B.鲜卑贵族广占良田,成为中原的封建地主
C.汉族学习了鲜卑族的游牧经验
D.“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化
13.梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级的改革。这一制度的实行,使下列哪一阶层获益最大
A.贵族
B.工商业奴隶主
C.平民
D.奴隶
14.阅读下列材料
材料一:孝文帝“雅好《诗》、《书》,手不释卷。《五经》之义,览之便讲。学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《庄》、《老》,尤精释义。才藻高瞻,好文为章。诗、赋、铭、颂,有兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”
——《魏书?高祖记》
材料二:北魏的疆域及迁都示意图
材料三:孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较,
请回答:
(1)从材料一中我们能得到什么信息?这对孝文帝的改革产生了什么影响?(4分)
(2)根据材料二《北魏的疆域及迁都示意图》,结合地理、政治、经济、历史等因素,分析北魏孝文帝为何选择洛阳为新都?(4分)其直接目的和根本目的分别是什么?(2分)
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