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1.1 认真对待民事权利与义务 课件 -高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

1.1 认真对待民事权利与义务 课件 -高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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法律与

生活;1.1认真对待民事权利与义务;思考:民法是什么样的法律?民法典颁布有何意义?;概况:

《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大三次会议通过,共7编、1260条,各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。

意义:

体现我国社会主义性质,符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求;

对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护;

具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色,开创了我国法典编纂立法的先河,具有里程碑意义;

新中国成立以来第一部以法典命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保护人民合法权益,被称为“社会生活的百科全书”。;;民法能调整哪些社会关系?;1.A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款

2.市场监管局对刷单、炒信的某网店处以500元罚款

3.甲答应乙一起去超市购物后反悔,乙要求甲履行承诺

4.即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴;1.民法:调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。2页;2.民事法律关系:就是由民法调整的人身关系和财产关系。3页;【易混易错】我国民法调整公民之间的人身关系和财产关系。;1.A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款

2.市场监管局对刷单、炒信的某网店处以500元罚款

3.甲答应乙一起去超市购物后反悔,乙要求甲履行承诺

4.即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴;1.下列社会关系中属于民事法律关系的是()

①李某因诉讼而与法院之间才形成的关系

②张某因纳税与税务局之间形成的法律关系

③宋某因存款而与银行之间形成的关系

④刘某因结婚与其妻之间形成的关系

A.①②B.②③C.③④D.①④;民事主体的行为一定有效吗?;小明今年10岁,在与黄薇的直播互动中受其鼓动,以明显高于市场的价格购买了一台价值2万元的游戏机,小明父母发现后,要求黄薇退货遭到拒绝。小明父母以孩子的名义把黄薇告到人民法院。

小明购买2万元的手机行为有效还是无效?为什么???;某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。13岁的中学生小S在不足两个月的时间里,将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。下列对此事认识正确的是()

A.网络主播公开向粉丝索要财物,构成诈骗罪

B.家长疏于对未成年人的监护,只能承担损失

C.小S与主播是自愿交易,愿打愿挨,无可厚非

D.小S未满18周岁,属于限制民事行为能力人,家长可通过法律渠道追回钱款;3.民事法律关系包含三个要素:主体、客体和内容。;;;下列关于民事法律关系的客体说法正确的是()

①甲对所贩得商品的所有权关系的客体是该商品

②甲从乙处借款1万元的债权关系的客体是货币

③甲假冒乙的商标的侵权关系的客体是该商标

④甲散布乙整容谣言的侵权关系的客体是隐私利益

A.①②B.③④C.①③D.②④

;民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。;小文在淘宝购物平台网购了一双价值250元运动鞋,收到货后发现商品质量有瑕疵,便要求换货。卖家一口答应,但小文寄回商品后,左等右等却等不见新鞋子。卖家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空,小文一气之下,向人民法院提起诉讼。人民法院介入调查后,小文提供了当时保存的聊天记录。经过查证,发现双方之前达成的换货协议成立,人民法院要求卖家立即退款,并对卖家予以相应警告。小文成功的维护了自己的合法权益。

;参考答案:

①主体:小文和卖家。

②客体:一双价值250元的运动鞋和250元现金。

③内容:小文:享有的权利是从卖家换回一双价值250元的无瑕疵的运动鞋或收到卖家退回的250元现金;承担的义务是向卖家寄回收到的质量有瑕疵的运动鞋。卖家:享有的权利是从小柯那里收回质量有瑕疵的运动鞋;承担的义务是向小文提供一双价值250元的运动鞋或退还250元现金。;小赵初中毕业便开始打工,今年已经17岁,每月有3000元收入。不久前,小赵想出资入伙几位成年同事新开的小店。他们说小赵尚未成年,入伙也没用,这个说法对吗?;;民事主体从事民事活动可完全按自己的意愿吗?

;孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”,但在为女儿申请办理户口登记时,却被当地公安机关以该姓名违背公序良俗(公共秩序与善良习俗)为由拒绝办理。孟某认为其女儿享有姓名权,作为父母有为子女取名的自由。有人认为,这种取名方法

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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