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第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存
西方殖民者的不断入侵,中华民族危机不断加深
挽救民族危机,中国人民
进行了一系列的探索与斗争
第16课
两次鸦片战争
1.了解19世纪中期中国所面临的内外环境,认识晚清危机。
2.掌握两次鸦片战争的起因、结果,性质及影响。
3.了解师夷长技以制夷的代表及其主张,分析开眼看世界的本质和意义。
素养
目标:
时空观念、史料实证、历史解释
高考
导航
鸦片战争是中国近代史的开端,为重要考点。一般侧重全球视野下考查鸦片战争对中国从传统社会向近代社会转型的影响和鸦片战争前后“开眼看世界”新思潮的萌发。题型多以选择题为主,注重对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养的考查和各种史观的运用。
世界(英国)
中国(清王朝)
政治
经济
军事
外交
思想
思想解放、开拓创新
思想专制、盲目自大、愚昧无知
鸦片输入对中国的危害有哪些?
1.中国白银大量外流,引起了中国的
财政危机
2.腐蚀中国的政治统治机构
3.加重人民的负担
4.危害中国人民的健康
5.削弱军队的战斗力
意义:沉重打击了鸦片走私,展现出中华民族反对外来侵略的决心,维护了中华民族的尊严和利益。
国际禁毒日
6月26日
合作探究
条约
时间
签约国家
内容
影响
1842
中英
割让香港岛、赔款2100万银元、接受协定关税以及开放五口通商等
1843
中英
1844
中美
1844
中法
英美法三国获得协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等
影响了近代中国历史的进程,成为中国近代史的开端
《南京条约》
《虎门条约》
《望厦条约》
《黄埔条约》
“半殖民地”表现为在政治上丧失了部分主权;在经济上逐渐被卷入资本主义世界市场,
沦为资本主义国家的原料产地和商品市场;在文化上“西学东渐”。
“半封建社会”指形式上仍是封建统治,实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、
政治、思想文化在不断发展壮大。
明概念
要求修约
被拒绝
条约
时间
签约国家
获得权益及影响
1858
中英、中法
中美、中俄
1860
中英、中法
1858
1860
中俄
自主学习
《天津条约》
《北京条约》
《瑷珲条约》
《北京条约》
人物
著作
地位
林则徐
魏源
徐继畬
课堂小结
继续
扩大
林则徐、魏源
等向西方学习
西方资本
主义发展
清政府
腐朽落后
中国开始沦
半殖民地半
封建社会为
中国半殖民地化程度加深
反思:鸦片战争给我们带来哪些启示
一个民族从失败中学到的东西,远远超过他们胜利时的收获。胜利使人兴奋,失败使人沉思。一个沉思着的民族往往要比兴奋中的民族更有力量。——历史学者茅海建
1.腐朽的封建主义无法抵抗先进的资本主义
2.要勇于革除旧制度和旧思想文化
3.顺应历史潮流潮流,融入世界
4.要学习世界先进的技术
......
1.鸦片战争和第二次鸦片战争在本质上的相同之处是()
A.都是为了争夺市场和原料B.战争主要在京津地区进行
C.战争的发动都是在广东省D.战争以清政府的战败结束
2.第二次鸦片战争期间,侵略军所到之处中国人民群众都自发进行了抵抗。恩格斯当时指出:“这是一场维护中华民族生存的人民战争。”中国人民自发抵抗侵略的行为()
A.彰显了爱国主义情怀B.推动了洋务运动的兴起
C.维护了国家主权完整D.获得了地方政府支持
3.鸦片战争前后,林则徐、魏源、徐继畬等人编写了一批介绍西方事务的著作。他们意在()
A.学习西方以自强B.发展资本主义
C.变革社会制度D.传播民主思想
A
A
A
牢记历史
勿忘国耻
振兴中华
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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