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军阀与教化
近日阅读民国时期的文史资料,我惊异地发觉,过去一向被我们视为不顾人民死活、只顾靠武力争夺地盘的反动军阀,竟也会不遗余力地兴办教化。
阎锡山曾留学日本,深受现代文化的影响。他统治山西达38年之久,在教化方面颇有建树。山西当年的教化被称为中国教化的典范。阎锡山领先在全省实行中小学免费义务教化。他要求全省从省会到村庄,几年内统统建起国民小学。为了使建校更顺当,阎锡山还干脆让军官去办学,他给手下的旅长团长营长连长都下了硬指标:每人包定几个村,在两年内把学校建起来,建成以后,干脆担当该学校的校长。自1942年起先,山西全省适龄儿童入学率,每年都能达到80%以上。
韩复榘担当山东省政府主席后,把一些术士、僧道统统赶出衙门,却重用何思源、梁漱溟、赵太侔等新派文人。韩复榘不仅从不拖欠教化经费,而且每年都有所增加,山东省在校学生由1929年的50多万,到1933年增加到100多万。他曾经在一次会上向各位老师拱手说:“兄弟是个粗人,教化学生就靠各位老兄了。”韩复榘在山东主政7年,山东的教化事业有了很大发展。对教化工作,韩复榘总是放手让何思源去做,他从不横加干涉,更未向教化界支配过一个亲信,这在当时是很难得的。
唐继尧曾经办过东陆高校(即后来的云南高校),就连布贩子出身、外号“曹三傻子”的曹锟,在做直隶督军时,也在原保定农业特地学校的基础上,办了一所综合高校——河北高校。曹锟知道自己没文化,他常常说,自己就是一个推车卖布的老粗,什么都不懂,办高校还得靠教授。只要他在学校,就常常在教授休息室候着,对下课的教授嘘寒问暖。大暑天,曹锟在教室外面望见教授讲课满面流汗,就吩咐校工送毛巾到课堂上给教授们擦汗,后来干脆在教室里装了铁柜,里面放上冰块用来降温。每逢发工资的时候,曹锟都叮嘱行政人员把大洋用红纸包好,用托盘托着,恭尊敬敬地送给教授。他还偏爱给学生训话,每次训话必强调敬重教授。他说:“这些教授都是我辛辛苦苦请来的,假如谁敢对教授不礼貌,我就要谁的脑袋。”当然,也没有哪个教授把所谓的学生不礼貌行为告知曹锟,也没有谁真的掉了脑袋。
军阀重视教化,一方面,是由于中华民族历来有尊师重教的传统,即使是目不识丁、杀人如麻的军阀,即使是张宗昌那样的“混世魔王”,内心深处仍对文化有一种敬畏感,对读书人比较敬重;另一方面,许多军阀或者他们所倚重的幕僚,都有过留学的经验,对教化有着特别情结。正因如此,民国时期的中国教化才有了很大的进步。
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