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xx区“双减”政策落实情况调研报告
一、基本情况
xx区现有xxx所义务段中小学校，在校学生xxxxx人，教职工
xxxx人，其中小学xx所、学生xxxxx人，初中xx所（含市直皖西中
学初中部、轻工中学）、学生xxxx人。义务段学科类培训机构x家，
线下培训学生xxx人。
二、“双减”政策宣传和机构建设情况
（一）“双减”政策宣传
xx区委、区政府高度重视“双减”工作，充分发挥学校落实“双
减”主阵地作用，支持和鼓励优秀教师积极参与课后服务，积极鼓励
支持第三方优质非学科类机构通过遴选进入课后服务监管平台，进一
步丰富学校个性化课程，推动我区中小学融合课程及创新课例项目与
课后服务工作有机衔接保障机制建设。为进一步落实“双减”工作要
求，加大“双减”政策宣传力度，辖区内各中小学校强化了“双减”
政策宣传，主要做法如下：
1.各中小学校在校内醒目位置设置固定“双减”政策宣传栏。
2.定期通过家长会、主题班会、集体培训等渠道向家长、学生、
教师等重点群体宣传“双减”政策及本校“双减”工作开展情况。
3.通过公众号、广播站、电子屏、微信群、校讯通、教室黑板报
等平台每天播报、宣传“双减”政策及“双减”工作动态。
4.及时总结“双减”工作动态、定期报送典型案例。
全区义务段中小学校通过钉钉云盘共报送“双减”典型案例300
余个。
5.学校及时梳理“双减”宣传工作，形成工作台账。
6.每学期学校形成“双减”和课后服务工作成果汇编。
2021年秋学期，全区共编制《“双减”和课后服务工作成果汇编》
30余册。
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