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校本培训工作总结(15篇)

校本培训工作总结1

“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学能

力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是

教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年度

开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，目标明确，制度到位

1、领导非常重视校本培训工作，成立了以丁运清校长为组长的校本培训领

导小组，确定教务处负责校本培训工作，并吸纳学校务实能干的骨干教师为成

员，使我校校本培训工作按计划有序地进行。

2、丁校长多次参加校本培训专题会议和活动，并定期给全校老师做讲座，

开展有关教育教学理论学习。如参加了期中质量分析会、校教研组长、备课组

长会议、语文组复习研讨会等。

3、学校加强了对校本培训过程的管理，对全年的教师校本培训工作进行统

一部署和具体安排，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到学

校活动有记录和信息反馈记载，对教师产生激励作用。

4、校本培训制度和设施完备。针对我校的教师实际，我们分别制定学校教

师校本培训计划和骨干教师培养计划，教师则根据个人所需，制定了以课程学

习为重点的自训自练计划。同时我们为各学科开辟专门的校本活动室，为各学

科活动正常开展提高了保障。

二、采取多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质。

1、以教研组、备课组为单位，开展集中学习、案例分析、交流探究、互相

听评课等多种形式的培训。活动形式以定期活动与分散活动相结合。活动都做

到“四有三保证”：有主题、有目标、有主讲人、有记录；保证时间、地点、

参加人员的落实。不仅为教师搭建了一个同伴互助的平台，也为教师营造了一

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个研究学习的氛围和环境，使广大教师教研能力有所提高，也提高了教师的课

堂教学效果。

2、开展以教师个人自主学习为主的自我钻研。具体要求为：

（1）每学年每位教师有一份自培计划和一份总结。

（2）每学期听课不少于10节，撰写评课稿2篇。

（3）每学期必读至少2本书（其中一本为教育教学书籍），并做好读书摘

记。

（4）每学期写一篇教育教学论文或案例。

3、提供专业引领，提升研究高度。校内：充分发挥青年骨干教师的带头作

用，开展师徒结对子活动，并通过举行先进教师工作经验交流、集体研讨等活

动，促进教师间的相互学习，相互借鉴。校外：走出去请进来，一是有计划地

安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，促使他们尽快成

长。此外，学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及

教研活动。对于外出学习的教师，学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报

或上示范课。二是请各方面专家为我校教师做专题培训。

4、利用每周一次的全体教师例会，定期开展理论学习。学习内容以“有效

教学”和“有效学习”为核心，涉及教育教学、教育法规政策、上级文件精

神、教科研、师风师德，安全知识、心理健康等。学习促进教师观念不断地转

变和更新，促进教师不断地进步。

5、开展专题研讨活动和班主任基本功比赛。我校的教育专题活动具有针对

性、实效性。在理论与实践相结合方面，我们开展不同形式的教研实践活动。

通过一系列的理论培训，使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化，

不仅更新了教育观念，形成了新的人才观、质量观、教师观、学生观、课程观

等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为改变教育教学行为打下了

扎实的基础。组织开展了各学科教师教学基本功比赛，通过这些活动来促进教

师教学水平的提高。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的

开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师

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为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训

内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发

展。

校本培训工作总结2

我校根据开学初制定的教师培训计划的要求，对全校所有在职教师进行了前

期培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做简要

总结：

一、所做工作取得成效

（一）、高度重视，层层落实，培训到位。

1、学校领导高度重视对教师的