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2024年法制知识培训总结

法制知识培训总结1

一、感悟收获

通过培训，使我懂得了学科教学渗透法制教育，是以中学各学科的教学内容为依托，充分

利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地

渗透相关法律知识和法治理念的教育以增强学生法制意识激发学生法制情感培养学生学法、

知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰土地渗透法制教育，不但可以提高学生

的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握

和应用。

通过培训，我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法，就是尊重教学、科学导入，分

量适中、目标恰当，有机统一”的原则;还有渗透法制教育要“创设适当的情景，要找准切入点,

频率不要过高等等；再有，学科教学渗透法制教育，在方法上要有明确的要求，即贴近实际、

贴近生活、贴近学生。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的

学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业

负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。

二、感悟未来

首先是要在开学工作部署会议就要让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性,紧迫性。

其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制知识，解决好一桶水和一

碗水”的关系，要为人师表，做遵纪守法的楷模，不但用知识，更要用行动感化学生。再次是要

精心备教。要舍得花时间、精心准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学

方法，提高教学时间利用率增强教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和

法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化知识的同时，也成为一名知法，懂法，守法，

护法的好公民。

法制知识培训总结2

一、在渗透中要注意时机与度

许多老师们在上课时不知道该何时渗透，找不到渗透的切入点，总感觉学科教学渗透法制教

育与学科教学是脱节的。教师应科学地、巧妙地导入法制内容合法制内容在教学过程中合理性、

自然性。

在英语教学中如何渗透法制内容，渗透应当是多少，教师们应把握好，如果量过多学生就会

觉得很乏，如果渗透的法制内容太少又没有达到预期的效果。因此在教学过程中教师们应当把

握好渗透的度。

二、要尊重学生的认知能力

在英语教学中，要尊重学生的认知能力，不能越这个界限。学生主要还是以学习课本知识为

主，他们对法律知识只是持懵懂的、态度。如果把一些较深的法律常识灌输给学生，结果学生会

抵触。

三、《中小学学科教学渗透法制教育》该书中没有提至怀I」用现代教育技术作为载体渗透法制

教育。

本人认为整个初中13门学科都涉及到学科教学渗透法制教育，那就不可避免地会利用到现

代教育技术。当然我们也不能过多的依赖多媒体，只能适当地利用，否则只能适得其反。

四、渗透的法制内容要与学生的生活实际紧密联系.

在教学过程中我们要不断地激发学生的兴趣，而教学要与学生的生活实际紧密联系无疑是激

发学生兴趣的途径之一，因此无论什么学科在教学中都应适当的与学生生活实际联系。

学科教学渗透法制教育已经在我省全面开展了，而且也取得不错的效果，近两年来我省未成

年人罪率有所下降。教育不仅要教好学生学好课本知识，更应当还要教好学生做好人，做一个

合格的社会公民，学科教学渗透法制教育是一个很大的社会课题，需要每一位老师们的参与，同

时也需要全社会的共同关注。

法制知识培训总结3

一、第一季度的工作成绩

第一季度，我村紧紧围绕XX区、黄渡乡政府的中心工作，按照市城市管理局的具体工作部

署，扎实推进六五普法，各项依法治理工作取得了显著的成绩。通过三月法制宣传活却，我

村全体干部和村民的法制知识得到了显著提高法制观念进一步增强运用法制的能力明显提升，

工作效率进一步提高，实现了市政管理和维护的规范和科学，达到了提高依法决策、依法管

理和服务社会水平，提高全村村民法制观念的目的

二、采取的新举措

为保证法制宣传活动取得实效，我村多措并举,精心部署：

(-)成立专门机构，强领导

我村高度重视法制宣传工作，把法制宣传列入议事日程，召开专门会议，周密部署，精