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人教版必修1
第5章细胞的能量供应和利用
第4节光合作用的原理
第2课时;俗话说:“万物生长靠太阳,雨露滋润禾苗壮”,为什么这么说呢?;光合作用是指绿色植物通过,利用,把和转化成储存着的,并且释放出的过程。;二、光合作用的原理及探索;【资料2】1937年,英国植物学家希尔在离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬液中有H2O,无CO2),在光照下可以释放氧气。;1、希尔的实验是否说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应?
2、希尔的实验说明水的光解产生氧气,是否说明光合作用产生的
氧气中的氧元素全部都来自水?;【资料3】1941年美国鲁宾和卡门实验(同位素标记法);【资料4】1954年,美国阿尔农发现,在光照下,叶绿体可合成ATP。1957年,他发现这一过程总是与水的光解相伴随。;ADP+Pi+能量;2、光合作用的过程;1946年开始,美国的卡尔文等用14CO2研究了植物在进行光合作用时CO2转化为糖的路线。
①向反应体系中充入一定量的14CO2,光照30秒后检测产物,检测到了多种带14C标记的化合物。
②在5秒钟光照后,卡尔文等检测到含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)。
③光照时间为几分之一秒时发现,90%的放射性出现在一种三碳化合物(C3)中。;暗反应阶段:;物质变化:;;三、光合作用中元素的转移:;你掌握了吗?;我通过光合作用的途径,将太阳的光能获取,
转成化学能积聚,存在细胞有机物里。
我体内捕获光能的色素,可用无水乙醇提取,
碳酸钙调PH,溶解度不同是原理。
纸层析带从高到低,胡萝卜叶黄最后是ab,
这含量究竟几何?叶绿素a有最多,
风中摇曳的绿叶是我,我就是我。;我看过世间的碧海桑田,可惜没人看过我,
直到后来很多年,许多科学家的出现,
1771年普利斯特利,说我可以更新空气;
萨克斯饥饿处理,淀粉是产物也被证明;
同位素标记法确定,释放的氧气来自水滴;
卡尔文循环揭秘,CO2转换途径,
我是如此幸运遇见你,能知我心底。
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