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分享提纲一自身成长经历分享二试听课前准备—成单的前提三试听课中的应变和沟通—成单的关键四试听课后的反馈—为成单加分五总结
自身成长经历分享一1、来XX之前;2、来XX之后;(1)开始的不适应;(2)短暂的挣扎;(3)深刻的反思;(4)观念的转变;(5)角色的迅速定位。
1、迅速获得学生尽可能多的信息;(1)哪些信息;(2)哪些渠道。2、对信息进行加工提取对自己备第一次课有用的信息(寻找影子),迅速把握客户的需求!试听课前准备—成单的前提二试听课前准备—成单的前提试听课前准备—成单的前提试听课前准备—成单的前提试听课前准备—成单的前提试听课前准备—成单的前提试听课前准备—成单的前提试听课前准备—成单的前提二试听课前准备—成单的前提
3、针对性的准备(1)、备学生;(2)、备信息;(3)、备知识;(4)、备家长。
1、沟通——拉近师生之间的距离,若能某方面产生共鸣最好(1)、内容的把握(2)、时间的把握(3)、角色的把握2、学科知识的自然引入三试听课中的应变和沟通—成单的关键
3、崇高效应和优美效应的迅速树立(1)、对本学科重难点、考点的把握准确到位(2)、语言表达清楚、简洁、有亲和力(3)、讲解内容深入简出,角度新颖(3)、讲之必考、考之必对(实用)
4、沟通无处不在(1)、不顾学生,自我陶醉是大忌(不同的人理解问题的角度和模式不同)(2)、随时注意学生的态度和面部表情的变化,掌握知识进度和语速(3)、互动贯穿课堂始终,让学生倒出心中的疑问和苦闷(4)、捕捉学生的特点,并总结解决方案(5)、课中休息,和家长沟通孩子情况,肯定对于否定,否定之处必须有解决方案,让家长看到希望,心里有底。
5、讲崇高和优美进行到底并留有悬念(1)、和课程顾问短暂沟通(学生不好意思直接和老师说)(2)、必要时调整授课思路(3)、准备解决战斗,为下节课做铺垫,最好留下意犹未尽的感觉(4)、让学生“倒苦水”
1、原电池教学重难点分享;2、电解池教学重难点分享;3、电化学考点分析。专业课例:电化学
高中化学比较适合试听课的章节:必修一:离子反应、氧化还原反应必修二:元素周期律,速率和限度,原电池,甲烷和烷烃选修:化学平衡,弱电解质,盐类水解,电化学,同分异构,结构简式的确定;卤代烃、醛等。
1、课后反馈的重要性;2、反馈的形式;3、反馈的内容。四试听课后的反馈—为成单加分
五总结打铁还需自身硬,提升自己才是王道!
2012
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