《电机与拖动基础》 课程教学设计方案（23电气自动化技术1-4班）.docxVIP

甘肃钢铁职业技术学院

《电机与拖动基础》

课程教学设计方案

编制人：罗磊

适用专业：电气自动化专业

编制单位：电气自动化教研室

编制日期：2024年8月27日

审核人：盛鹏

系部主任：陈文静

课程基本信息

课程名称

电机与拖动基础

课程性质

¨公共基础课?职业必修课

学分

4.5

总学时

81

授课班级

23电气自动化技术1、2、3、4班

《电机与推动基础》是机电一体化技术专业的一门必修课，也是为机电一体化技术专业学生将来学习电机拖动控制相关课程及将来从事专业工作打下良好理论基础。通过本课程的学习，使学生能够生掌握各种常用电机（含变压器）的结构、电磁关系、基础理论知识、基本拖动原理和一般分析方法。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本分析方法的讲解；在培养实践能力方面着重实际应用案例的分类和实验过程设计的基本训练，使学生对电机及拖动有一定的了解并具有一定的分析能力。

课程目标设计

主要包括知识目标、能力目标、素质目标等

知识目标

1.掌握直流电机的结构与工作原理。

2.掌握直流电动机的基本理论及运行特性。

3.掌握直流电动机的电力拖动基础。

4.掌握直流电动机的电力拖动（启动、制动）。

5.掌握变压器基本结构和原理。

6.掌握三相异步电动机的基本工作原理及结构

7.掌握三相异步电动机的电力拖动（启动、制动、调速）。

8.掌握单相异步电动机的结构及工作原理。

9.掌握同步电机的结构及工作原理。

10.掌握交、直流伺服电动机的结构及工作原理

11.掌握步进电机的结构及工作原理。

12.了解其他微特电机的结构及工作原理。

13.了解电动机的选择。

（二）能力目标

1.掌握各类电机的基本结构。

2.熟悉电机的铭牌数据含义与主要系列。

3.能规范操作仪表对电机进行简单测量。

4.了解电动机的选型及使用。

（三）素质目标

1.结合电机技术发展历史，培养勇于探索、敢于创新、攻坚克难的精神及爱国主义情怀。

2.结合电机的拆装，培养不怕脏、不怕累、吃苦耐劳的艰苦奋斗精神。

3.结合电机的结构与工作原理，理解事物的两面性、外因与内因的对立统一，培养敏锐的洞察能力、清晰的逻辑思维、源源不断的创新意识。

4.养成规范操作的职业习惯，养成严谨求实、精益求精的工作态度。

课程设计思路

一、课程知识体系设计

序号

知识模块

知识单元

知识点

学时

1

直流电机的结构与工作原理

直流电机的结构与工作原理

（1）直流电机的结构与工作原理

（2）直流电机的铭牌数据及主要系列

6

2

直流电动机的基本理论及运行特性

直流电动机的基本理论及运行特性

（1）直流电机的电枢反应

（2）直流电机的电枢电动势和电磁转矩

（3）直流电机的换向

6

3

直流电动机的电力拖动基础

直流电动机的电力拖动基础

（1）电力拖动系统的运动方程

（2）生产机械的负载特性

（3）直流电动机的机械特性

4

4

直流电动机的电力拖动

直流电动机的电力拖动

（1）他励直流电动机的启动

（2）他励直流电动机的制动

4

5

变压器

变压器

（1）变压器的基本结构和工作原理及其额定值

（2）单相变压器的空载运行和负载运行

（3）变压器的参数测定

（4）三相变压器

（5）变压器的应用

6

6

三相异步电动机

三相异步电动机

（1）三相异步电动机的基本工作原理及结构

（2）三相异步电动机的运行

6

7

三相异步电动机的电力拖动

三相异步电动机的电力拖动

（1）三相异步电动机的机械特性

（2）三相异步电动机的启动

（3）三相异步电动机的制动

4

8

单相异步电动机

单相异步电动机

单相异步电动机的结构与工作原理

6

9

同步电机

同步电机

同步电机的结构和工作原理

4

10

伺服电动机

伺服电动机

（1）直流伺服电动机

（2）交流伺服电动机

4

11

步进电动机

步进电动机

（1）步进电动机的结构和工作原理

（2）步进电动机的应用

4

12

其他微特电机

其他微特电机

（1）直流伺服电动机

（2）交流伺服电动机

4

13

电动机的选择

电动机的选择

（1）电动机的选择概述

（2）电动机种类、电压、转速和结构形式的选择

（3）电动机容量的选择

6

14

总复习

全面复习本课程主要内容

（1）直流电机的结构与工作原理

（2）直流电动机的基本理论及运行特性

（3）直流电动机的电力拖动基础

（4）直流电动机的电力拖动

（5）变压器

（6）三相异步电动机

（7）三相异步电动机的电力拖动

（8）单相异步电动机

（9）同步电机

（10）伺服电动机

（11）步进电动机

?（12）其他微特电机

（13）电动机的选择

6

课程设计思路

二、课程能力训练设计

序号

能力训练项目名称

学时

能力目标

主要支撑知识

训练方式

地点

结果

1

三相异步电动机的拆装

2

掌握三相异步电动机的拆装

三相异步电动机结构