2024年高中物理教师工作总结范文.pdfVIP

2024年高中物理教师工作总结范文

中学物理老师工作总结范文篇1

中学物理的系统性强、较为抽象，学生广泛感觉学。作为物理老师，教课方法尤其重要。

我在教化教课过程中，从各方面做了探讨和试试，获得了较好的成效。本学期立刻结束，现将本

期工作总结以下：

一、基本状况

依据学校的支配，本期我负责高三73班，高一96.97班的物理教课工作。高三教课在达成

新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教课重点在初中物理与中学物理的连接，思想模

式的转变，物理模型的成立上。

二、成果和弊端

1、以讲堂教课为中心，向四非常钟要效益

Q)重三基。在讲堂教课中突出基本学问、基本观点、基本规律。针对重点的观点和规律，

我让学生经过对物理现象、演示试验的察看解析，力争推导引出新的观点、定理和结论，使学生

清晰地理解物理学问的形成过程，培育学生的思想实力和想象实力。如：在学习《超重、失重》

一节时，为了更好的让学生领悟物理情形，我部署学生课外站在磅秤上亲身试验，从而加深了对

这一物理过程的理解。遵照依次渐进的原则，学问要渐渐累积、扩展和延长。不要过高预料学生

的实力，想法将懂的学问平常化，简洁易懂，培育学生学习物理的爰好和学好物理的自信念。

如：在学习《波的流传》中我把问题口诀化：上下坡反向、向右看齐”等。

(2)重实力。物理教课的重要任务是培育学生的实力。培育实力须要一个耳闻目睹的过程，

不行以只靠机械地灌注，也不行以急于求成，须要有正确的学习看法和优异的学习习惯以及谨慎

的学习作风。正确理

解并驾驭物理观点和物理规律，是培育实力的基础。讲堂练习和作业中，力争做题规范化。

如：在主观性习题的求解中，要修业生肯定指明探讨对象，肯定绘图解析受力状况，肯定写明所

用的定理定律名称，肯定突出关系式等。重视物理观点和规律的应用，渐渐学会运用物理学问解

说生中的物理现象，提高独立解析和解决实质问题的实力。比方在讲运动学时,对一道习题,

我用图象法公式法实质操练法”等多种方法进行解说。此外，讲堂上分小组争论，小

组介绍让学生登台解析一些力所能及的习题，也是提高实力的重点。

2、激发学生的学习爱好

高一学生刚入校，学生广泛感觉物理比较难，甚至对物理失掉信念。针对这类现象，我组织

学生成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调换大家学习踊跃性、培

育大家学习。我把四个班的‘学生联合起来，共同构成物理学习总构成员。我和四个班的物理课

代表担当物理总组理事会成员，我们拟订一个共同的目标一提高学生的物理成果。依据月考

成果，把每个班的学生依据上、中、下合理分组,以6-7名学生为一学习小组，小组设组长一

名，而后、按组进行编号，更有益于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评比，在竞争中

求发展。

大家的学习踊跃性提高了，对物理的爱好愈来愈浓，变为了要我学为我要学，成果

自但是然获得了较大的进步。

3、错题集

为了提高学生的学习质量，我还成立了错题集。错题集别名双色笔录，蓝笔抄题，红笔

写解析感想.一周交一次,对错题集进行打分.比较好的得5分，有一些错或不齐整的给4分，

错的很多的给3分，数目较少的给2分。对这样的举措，学生一起先还比较重视，时间一长就

疲塌了，错题照旧错，不见进步。

以后，我变更了做法，对错题集整理比较好，切合要求的打个5分，其余状况不得分，只

用红笔勾犯错处。因为有些章节题目较难，5多半做不好，只有少量几个得5分，也有时题目比

较简洁，多半能得分。这样，学习好、整理仔细的学生经常得5分，学习较差的学生也有时机

得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其余的分数。一学期下来，我发觉错题集比原来

齐整多了。每次错题集一发下来，学生都打开看看，有的喃喃自语的说：好，又得了一个5

分。当然只是一个不足挂齿的5分，却使学生获得了一种胜利的欢乐。这是一种踊跃的心情,

它能够转变为持续努力的幻想。当然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率

明显着陆了。

三、方法和举措

Q)坚持讲堂随时练

在平常教课中，有些章节学问容量特殊丰富，学生能否驾驭对下一节学习影响很大。我坚持