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小学信息技术四年级下册教案

第1单元电子报刊

第1课电子报刊的要求

课题：电子报刊的要求

授课年级：四年级

授课地址：微机室

教育内容：《信息技术》（四年级下教科版）第1课

教育政策：

1.了解电子报刊的概念；

2.知道电子报刊的要素；

教育要害：知道电子报刊的要素。

教育难点：知道电子报刊的要素。

教育方法：自学、谈论、尝试法。

教育准备：网上收集的一些好的电子报刊。

教育进程：

一、创设情境热心导入

我们先来欣赏如图1-1所示的两个电子报刊版面。你们知道这电子报刊是怎样诞

生的吗

——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、修正、排版、规划制作出来的。

这些同学是不是很了不起同学们想不想学会这项身手呢（——想！）那好，从这

节课开端，我们学惯用Word2003制作电子报刊的相关知识。

（板书课题——第1课电子报刊）

二、自主根究学习新知

(一)电子报刊赏识。

1.刚才我们欣赏了两份电子报刊，谁来说说电子报刊是什么（电子报刊是运用文

字、绘画、图形、图像等甲由和相应的处理软件发明的电子报或电子刊物。）2.

电子报刊的特征是什么（电子报刊以文字表达为主，辅之恰当的图片、视频或动

画）

(二)电子报刊的要素及要求

自学讲义，电子报刊应包括哪些要素（报名、报刊号、出版单位或出版人、出版

日期和版面数——一般为8个版面、导读栏等报纸所包括的要素，还应有封面、

封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包括的

要素，且要有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应抵达60%以上。）

(三)制造电子报刊的常用软件

自学讲义，常用的制作电子报刊的软件东西有哪些（Word、PowerPoint、Frontpage

和Acrobat）

(四)电子报刊著作的点评

1.参照P3表1-1的点评政策，为图1-1的两份电子报刊提提定见。

2.同学相互陈述。

(五)作业。

基础练习①②

教育反思：同学们对教师播放的电子报刊很感兴趣，但它的制作有必定难度，

让学生有畏难情绪，通过教师的引导，大部分同学改动许多，学起来也细心多了。

第2课小组分工

课题：小组分工

教育政策：

1、学会Word表格的制作。

2、学会字体和字号的选择。

3、学会吞并、调整表格。

4、学会设置表格的边框和底纹。

教育要害：学会吞并、调整表格。

教育难点：学会设置表格的边框和底纹。

教育准备：多媒体网络教室

课时安排：一课时

课型：新授

教育进程：

一．导入：

我国是一个前史悠长的国家，传统节日贯穿一年中的每个月，而每个节日

都有自己精彩的前史故事和丰厚的内涵。下面以节日为主题、以小组为单

位来制作电子报刊。这一课我们进行小组分工，供认各个小组的任务和成

员。（板书课题——第1课小组分工）

二．新授

(一)挑选节日。

⑴让学生说说以下阴历日期是什么节日。你方案选择哪个节日作为电子报刊的主

题哟

传统节日日期

新年阴历正月初一

元宵节阴历正月十五

端午节阴历五月初五

中秋节阴历八月十五

重阳节阴历九月初九

（二）分组

把选择同一个节日的同学分在一个小组，并以该节日为主题来制作电子报刊，最

后构成一个大的我国传统节日电子报刊。

（三）制作任务分工表。

（1）教师说明演示

①建议Word，施行“表格→刺进”菜单指令，在弹出的“刺进表格”对话

框中设置列数为5、行数为６，然后单击“供认”按钮。如图2-1所示。

组长成员特长分工栏

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