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领导到单位调研流程安排

调研是领导深入了解一线情况的重要方式，是领导构建对基层情况体系印象的重要途径，下面结合个人经历体会谈谈如何做好领导到单位调研流程安排。

一、明确调研主题

主题和时间是调研成行的两个关键点，一般由领导决定，只有先定下这两个要素才能开展后续工作。

主题之下便是更为细化的相关地点，有时领导已掌握部分信息，对地点有明确思路，便会特意交代，如调研教育工作（主题），交代去A学校、B学校和C教育发展中心。

有时领导只是提出若干条件，便留出了部分自由裁量空间，如调研A国企发展情况（主题），提及去实地察看一下在建项目。

有时领导自己也还没拿定主意，只是给了一个大主题，那就更需我们在认真思考的前提下主动安排地点路线了，如只交代调研教育工作，未提及其他。

时间亦然，有时领导会明确到具体哪个日期甚至时刻，如4月28日下午3点。有时只具体到某个半天，如4月28日下午。有时只具体到某天，如4月28日。有时又宽泛到某一个时间段，如下周。

领导定得越明确越具体，后续的调研行程方案制定就越高效越确定。

二、安排调研行程

当调研只有一个主题，只涉及一个单位部门，我们可以让该单位部门提供一个初步行程方案。

如果领导对调研的要求比较细化明确的话，直接转达领导要求，让对方单位拟出调研行程草案。

如果领导对调研的要求比较宽泛，只给了一些限定条件或者干脆除了主题和时间之外什么也没说，我们一来可以根据平时掌握的信息，判断领导近期比较关注的事项，在这个基础上沿着领导给出的主题细化部分或者全部路线，然后再转达给对方单位，同时做好沟通工作，防止出现常识性错误；二来当自己掌握信息不足时，可以直接和对方单位相关负责人互通有无、深入沟通，以对方意见为主，从旁协助，同时对某些关键点或者自己未能理解的点提出疑问，深入把握整个调研行程制定的依据，因为这样既可以一定程度上检验对方调研方案是否科学，也可以在后面领导问及调研行程细节时能及时回答。

当调研方案涉及两个以上主题和两个以上单位部门，一般需要我们自己统筹制定调研行程，这时需要对方单位提供以下信息：

①每个地点的规范名称以及所调研的具体内容；

②效率最优的调研顺序；

③地点间的行车估算时间以及按顺序经过的主要道路名称；

④对方单位陪同人员姓名职务（有时还需要联系方式）。

此外，我们还要自己确定其他几点：

⑤拟定我方参加调研的人员名单。名单跟调研内容相挂钩，人数的多少根据领导的作风而定，有的领导喜欢多点人，有的领导喜欢少点人。

⑥确定出行方式和集中地点时间。正式调研一般都是集中乘坐中巴出行，但有时一些调研属于领导临时起意，涉及人数也较少，可能会采取相关人员自行前往的方式。另外，也经常会出现一部分人集中出发，一部分人在某个调研地点等候的情况，下面再结合具体行程例子进行分析。

⑦有时会涉及召开座谈会。需要明确由哪方准备好会务工作。

制定出来的调研方案，我们可以在百度地图上模拟一次，看看调研顺序、行车时间有无原则性问题。

最后呈报领导拍板同意后，便可以进入下一个实施阶段。如果领导有改动，便要按照领导要求及时调整，这种调整应该是牵一发而动全身的，要考虑到局部调整对整个调研行程的因应影响。

【例子分析】如图所示，这是一次调研行程安排，领导一开始给到调研主题（B区的A国企发展情况和B区的教育工作）和调研时间（28日上午），以及去看看在建项目和小学的指示。于是联系了A国企负责人和B区教育部门，经过沟通初步制定了这个初步调研行程。

解释一下里面几个细节：

1.左边独立一列显示的时间为时间点，右边放在具体行程内容后面的时间为时间段，同一个环节的时间点加上时间段等于下一个环节的时间点。

时间点使人更好锚定节点位置，时间段使人更好把握过程时长。

2.g君、h君、i君只与教育工作有关，所以没要求这三人参加前半段调研，只需在D小学等候即可。而a君、b君只与国企发展情况有关，所以在前面集中乘车出发了，但后面到了D小学时，后续调研主题与他们无关，他们既可以继续陪同调研，也可以告知主要领导后自行安排车辆离开。

3.如果说“抵达”后面跟着的是重要的调研具体内容，所以要字体加粗提醒，那么“离开”动作后面跟着的往往是行车时间，所以把一些与调研内容相关性不太大的辅助内容放在其后。如“e君、f君同志在现场等候”和“e君同志上中巴车随同前往”这类辅助性内容都是放在“离开”后面。

4.如果提及的每一个人都前缀职务，加上一些人的职务比较长，便会影响整个文字版面的简洁性，所以行程中一般不加职务前缀，但汇报人和发言人除外，这两者标明职务身份有利于领导更好理解行程。

三、做好调研保障

领导拍板后，调研就进入操作阶段，一般包括以下几点：

1.通知要及时到位，后续有变化时也要及时更新；某些人属于间接通知，但也要明确由谁通知，如明确各学校校长由教育局负责通知。最后，收集重要陪同