Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 课件-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

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2024-12-05 发布于内蒙古
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Unit2ReadingandThinking

Warminguppart1

WarmingupTodayI’dliketointroduceanewfriendtoyou.Tibetanantelopes

Pre-readingpart2

WhatdoyouknowabouttheTibetanantelopes?TheyliveontheQinghai-TibetPlateau.Theyarebeingkilledforfurandhorns.Theirhabitatisbeingdestroyed.

Beforeyouread,discussthesequestionsinpairs.Lookatthepicturesandthetitlebelow.Whatdoyouthinkthetextisabout?TibetanantelopesADayintheClouds

While-readingpart3

Skimming1.What’sthemainideaofthetext?2.What’sthegenre(体裁)ofthisarticle?TheTibetanantelopesandtheirprotection.It’sajournal.thefirst-personnarrative(第一人称)statingwhathappenedinaday

3.Matchthemainideawitheachparagraph.Para.1Para.2Para.3Para.4Para.5Para.6Para.7A.ThebadtimesfortheTibetanantelopes.B.Theguide,Zhaxi,andtheChangtangNationalNatureReserve.C.Measuresweretakentosavethisspeciesfromextinction.D.Weshouldlearntoexistinharmonywithnature.E.Tibetanantelopesareindanger.F.ThereasonwhyweobserveTibetanantelopes.G.Thegoodeffectsthemeasureshavehad.Skimming

Toidentifythemainideaofaparagraph：A“topicsentence”tellsyoutheparagraph’smainidea.Itisoftenthefirstsentence,butitsometimescanbefoundelsewhereintheparagraph.

4.Howmanypartscanthewholepassagebedividedinto?Part①Part②Part③Para.1Para.2-6Para.7WhydidtheauthorvisitTibet?WhatdidtheauthorseeandhearaboutTibetanantelopes?Howdidtheauthorfeelafteraday’svisit?

Scanning1.WhathappenedtotheTibetanantelopesinthe1980sand1990s?2.WhatdidpeopledotohelpprotecttheTibetanantelopes?Inthe1980sand1990s,theantelopepopulationdroppedbymorethan50%,astheywereshotbyhuntersforprofits.Readthetextcarefullyandanswerthequestions.Peoplevolunteeredtowatchovertheantelopesdayandnighttoprotectthem.Bridgesandgateswerebuilttohelpthemmovearoun

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