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第二中学2019-2020学年度第一学期学校工作总结及
下学期工作打算
我们学校始终坚持“为了孩子一生的幸福和成功奠基”这一理念,
以让师生绽放生命的光彩为己任,以教师队伍建设为重点,以课堂教
学变革为主线,以校园文化建设为依托,注重校本培训,强化校本研
究;在探索中前进,在实践中成长,在改革中发展,积极推进新课程
实施,扎实开展基础教育,赢得了上级领导和当地群众的认可和赞誉。
在这一学期里,第二中学努力奋进,用心打造自身形象,努力完
善校园文化建设,积极参与上级部门开展的各项活动。精心准备并高
质量通过了县教育局的各种检查。各方面工作取得了很大进展。现就
本学期的具体工作总结如下:
一、以干部队伍和教师队伍建设为重点,完善管理机制和激励机
制,以人为本,依法治校
1、学校完善了各项管理制度,强化学校管理。一是根据学
校实际情况按“科学性、原则性、适用性、可操作性”原则修订完善
了《班主任工作考评细则》、《学校安全事故预案》、《课堂教学规
则》等一系列管理制度。二是积极推行校务公开,注重发挥每一位教
师的作用,各项制度的修订、年度考核方案的拟订、重大开支项目等
都广泛听取干部群众意见,增强了学校的凝聚力。三是在协调人际关
系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作,在学
校管理中,坚信“以人为本,依规治校”的管理理念,既能严格执行
学校的规章制度,又能充分考虑教师的实际困难,加强与教职工的沟
通和交流,从而达成思想共识,调动教师工作积极性。学校各项工作
有计划方案、有责任人、有具体落实措施、有工作总结,从而有效地
保证了各项工作的落实。
2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点,加
强干部队伍建设。做到各项工作分工明确、各负其责,一级抓一级,
层层抓落实。一学期来,干部的工作责任心进一步加强,服务意识进
一步提高,工作效果明显增强。
3、将师德师风建设与业务素质提高有机结合起来,加强教师
队伍建设。一是将依法治教与以德治教有机结合起来,加强和改进师
德教育。二是针对学校存在的一些问题,开展大学习、大讨论活动,
每位教职工从工作态度、工作能力、工作效果等几个方面来反思近年
的工作,查找自己的不足,及时整改存在的问题。三是深入开展党员
先进典型树立活动,充分发挥党员的先锋模范作用。以党建带团建,
坚持党的领导。
二、丰富德育活动内容,提高德育活动的实效性
1、加强德育队伍建设,构建育人网络。一是加强班主任队伍
建设,认真落实班主任每月的工作例会制度,落实班主任的经济和政
治待遇,落实班主任的学习培训制度,鼓励班主任结合本校本班实际,
围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题,深入开展德育工作专题调
研。二是发挥各学科教师的作用,各学科渗透思想教育,形成全校上
下齐抓学生思想教育工作的局面。三是充分发挥家长学校的作用,加
强对家长的培训,定期召开家长会,以家校合作的形式加强对学生的
教育。四是发挥法制副校长等社会教育力量的作用。
2、坚持以行为规范养成教育为基础,加强学生思想道德教育。
一是学校政教处、团组织紧紧围绕养成教育这条主线,通过校园广播
站、黑板报、知识竞赛等形式在学生中大力宣传培养良好习惯的意义。
二是充分利用板报、校园广播站等阵地加强爱国主义、集体主义、革
命传统教育,加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。充分发挥学
生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等
情况进行考核,每周进行小结,使全校形成了比学赶超的良好氛围。
3、坚持以预防为主,强化安全教育。一是建立安全预警机制,
强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制,开展“平安校
园”创建活动。通过晨会、主题班会、校外实践等,增强学生的自我
保护意识,严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其
他恶性事故的发生。全期我校没有发生一起安全事故。二是加强法制
教育。学校根据不同年龄阶段学生的特点,有针对性的加强法制教育,
不断增强学生的法制意识,预防青少年违法犯罪行为的发生。
4、关注后进生、留守学生、病残学生等特殊群体,加强对特
殊群体的教育。学校积极探索贫困生、后进生、单亲学生、留守学生
的教育和管理办法、途径。对身体有病残、表现不良的学生摸清底数,
建立工作机制,从生活、思想、学习上关心这些学生,促进他们健康
成长。
5、建立班主任奖励机制:班主
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