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幼儿园中秋教研活动总结与反思

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幼儿园中秋教研活动总结与反思

幼儿园中秋教研活动总结与反思

中秋节，对每个孩子来说，或许只是一个像六一那样的一个国际性节日一样，充满了色彩、激情、喜悦、幸福。然而，在我们为孩子的快乐而欢呼的时候，是否想到过给孩子们留下些什么？我们是在迎合西方洋节日的文化内涵，还是在传承中华民族的传统文化？

中秋节是中华民族的传统节日，是孩子们喜欢并乐于接受的一个日子。在这一天，孩子们不仅可以吃到香甜的月饼、欣赏月亮的美丽，还可以听到许多生动有趣的传说和故事。因此，我们选择了“中秋节”这一特定节日，在孩子们的心中留下深深的烙印，让他们通过节日了解并学习中华民族的传统习俗，感受浓浓的节日氛围，在幼儿幼小的心灵中种下民族文化的种子。通过多次教研活动提高教师对幼儿中秋节日教育的创新能力和对本土文化的研究探索能力。我园坚持利用教学游戏的形式开展中秋节的相关活动，促进幼儿发展，积累个人经验。下面就是我们幼儿园这次中秋节的一些活动与大家分享：

一、教学活动

教学活动我们主要围绕“月亮”展开教学活动，通过不同的主题形式让幼儿全面了解中秋节。我们开展了月亮的味道活动，老师用各种形式带领幼儿“品尝”月亮的味道，深入浅出地帮助幼儿理解故事内容。并开展了月亮姑娘做衣裳的故事教学。主要讲述了月亮在不同的时间和形态的变化，并通过动手操作演示的讲述方法讲述“月亮的变化”等问题，以教师的教、幼儿学为教学方式逐渐形成“互动教学”。在此活动结束以后我们会邀请家长配合协助开展的工作跟孩子们讲一讲中秋的由来，赏月时的一些习俗等。

二、环境创设

环境创设由师生共同收集与主题相关的图片、实物、请家长一起参与环境布置。如：画月亮、月饼、月亮的变化等等。教室布置了“月亮的传说”、“月亮的诗歌”、“月亮的知识”等主题墙饰。在开展中秋节教研活动期间，我们充分利用这个教育资源，将传统文化与现代人文地理知识相结合渗透到幼儿的一日生活和活动之中。

三、家园共育

家长利用晚上带孩子一起赏月、吃月饼，一起点灯笼等，感知传统的节庆习俗，一起收集有关月亮的诗歌、故事、儿歌等资料，制作灯笼和月饼卡片等材料与同伴分享；家长还带幼儿参观社区赏月、点灯笼等活动，让幼儿更加了解中秋节庆祝习俗和文化的传播。

通过此次中秋教研活动及亲子活动的开展，让孩子们不仅了解传统节日的习俗，同时也让孩子们体验到了幼儿园这个大家庭里的快乐与温馨。孩子们通过亲身体验活动获得信息，激发了他们的观察能力、思考能力和动手操作能力。在这次活动中不仅让孩子们知道了中秋节的传统习俗，同时也让孩子们学会了分享和感恩！

四、反思与总结

本次教研活动虽然取得了一定的效果，但也存在一些不足之处。如：有的孩子在活动中过于好动，不够积极；有的孩子对活动的参与不够积极；有的孩子对活动的兴趣不够高涨等等。针对这些问题，我们在以后组织教研活动的时候需要加强对个别孩子的教育，加强孩子的自律能力等；同时，我们还需根据不同的主题活动不断地开展亲子运动会等活动让孩子跟老师能够更好的融入到这个大家庭里！

幼儿园中秋教研活动总结与反思

一、活动总结

中秋节是我国传统的节日，本次教研活动我们以幼儿园成长课程为指导，依据节日文化内涵，开展了一系列的活动。孩子们在老师的引导下，通过观察、体验，表达与交流等活动过程积极参与，大胆尝试，他们从不同的角度感受到了节日的气氛和意义。这次活动我们具体从以下几个方面来开展：

1.观察与欣赏：我们组织幼儿通过欣赏各种有关中秋的诗词、图片、视频等，了解中秋节的来历和习俗，学习诗词嫦娥奔月等。通过观察视频中的人物形象和场景，孩子们的注意力集中起来，他们感受到了中秋节团圆祥和的氛围。

2.实践体验：为了进一步让幼儿了解中秋节的文化，我们组织幼儿进行实践活动——制作月饼。在制作过程中，孩子们的想象力、创造力得到了很大的发挥。他们通过揉面、包馅、压模等环节，感受到了月饼的制作过程，体验到了劳动的乐趣。

3.分享活动：在中秋节当天，我们组织幼儿进行分享活动。孩子们带来了月饼、水果等食物，与同伴分享自己的劳动成果。在这个过程中，孩子们学会了关心他人，分享快乐。

二、活动反思

在这次教研活动中，我们注重了以下几个方面，使得活动得以顺利开展：

1.明确主题：根据中秋节的主题，我们制定了明确的活动目标，设计了丰富多彩的活动内容。

2.关注幼儿：我们始终关注着孩子们的反应，通过观察他们的表现和参与程度，及时调整活动策略，使活动更加符合幼儿的兴趣和需要。

3.资源整合：我们充分利用家长资源，与家长沟通合作，邀请家长参与活动，共同促进幼儿的发展。

4.总结反思：活动结束后，我们及时进行了总结反思，肯定了活动的成功之处，也发现了不足之处，为今后的活动积累了经验。

三、改进措