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1授课教案纲要与流程设计(教案)
教师姓名
xxx
系部
汽车工程系
课程名称
汽车电子电气设备检修
使用教材
《汽车电器设备原理与检修一体化教程》
出版社:机械工业出版社
授课时间
授课对象
汽车维修专业学生
计划学时
2学时
教学地点
多媒体教室
教学内容
任务一电动风窗刮水及洗涤系统
1)电动刮水器及控制电路
2)电动刮水器及雨刷器工作原理
教学目标
正确操作刮水器及洗涤器
正确判断风窗刮水器开关技术状况
【素质目标】
采取师生互动学习方式,培养学生主动思考、主动解决问题的能力。
课程思政
自强自立努力学习专业知识
重点难点
及解决方法
【重点难点】
如何正确判断刮水电机技术状况、刮水器开关技术状况
【解决方法】
通过实训课及辅助资料,让学生亲自动手掌握。
教法学法
教材、PPT课件、实验室的实物
教学资源
微课、多媒体课件、视频、动画、实物等。
教学流程
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
课前
任务布置
课中
课程导入
通过介绍雨刮及洗涤系统作用及操作过程导入学习内容
知识讲授
1)电动刮水器及控制电路
2)电动刮水器及雨刷器工作原理
技能训练
课堂小结
布置作业
复习课上所学内容预习新内容
考核评价
课后
课后拓展
教学反思
主要内容介绍
(一)电动刮水器
1.组成及工作原理
汽车刮水器按驱动装置不同分为真空式、气动式和电动式三种,目前车辆上广泛使用的是电动刮水器。电动刮水器由直流电动机和传动机构组成如图7-1所示。
图7-1电动刮水器
1-刮片2-刮片架3、6-摆杆4、5-拉杆7-涡轮8-蜗杆9-电动机10-底板
2.变速原理
(1)低速刮水原理
当开关拨向L时:由于电机电枢内部为对称的两条并联支路,电机转动时,电枢绕组产生的感应电动势较高,使流过的电枢电流较小,电动机以较低转速运转。
(2)高速刮水原理
当开关拨向H时:由于电机电枢内部不是对称的两条并联支路,电机转动时电枢绕组产生的感应电动势将有部分相互抵消,使流过的电枢电流较大,电动机以较高转速运转。
3.自动复位原理
自动复位是指在切断刮水器开关时,刮水片能自动停在驾驶员视野以外的指定位置。汽车上装用的电动刮水器都具有自动复位功能。
永磁式电动刮水器的自动复位装置工作原理:
图7-5自动复位装置及复位电路
(二)风窗清洗装置
风窗清洗装置由洗涤液罐、微型永磁直流电机、洗涤泵、软管、三通阀、喷嘴及刮水器开关组成,如图7-6所示。
图7-6风窗玻璃洗涤器
1-洗涤液罐2、4-喷嘴3-三通5-刮水器开关6-洗涤液泵
2.工作原理
(三)典型刮水器及洗涤器电路
1.电动刮水器基本电路
2.桑塔纳2000轿车刮水器及洗涤器电路
3.威驰轿车刮水器及洗涤器电路
4.速腾轿车洗涤器电路
2授课教案纲要与流程设计(教案)
教师姓名
xxx
系部
汽车工程系
课程名称
汽车电子电气设备检修
使用教材
《汽车电器设备原理与检修一体化教程》
出版社:机械工业出版社
授课时间
授课对象
汽车维修专业学生
计划学时
2学时
教学地点
知行楼201
教学内容
任务一电动风窗刮水及洗涤系统
3)电动刮水器控制电路分析
4)风窗玻璃防冰霜装置
教学目标
电动刮水器、风窗玻璃防冰霜装置
喷嘴的检查及调整、刮水片的检查与更换
【素质目标】
采取师生互动学习方式,培养学生主动思考、主动解决问题的能力。
课程思政
自强自立努力学习专业知识
重点难点
及解决方法
【重点难点】
【解决方法】
教法学法
教材、PPT课件、实验室的实物
教学资源
微课、多媒体课件、视频、动画、实物等。
教学流程
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
课前
任务布置
课中
课程导入
电动刮水器操作过程
知识讲授
电动刮水器控制电路分析
风窗玻璃防冰霜装置
技能训练
喷嘴的检查及调整
刮水片的检查与更换
课堂小结
喷嘴的检查及调整方法及注意事项
刮水片的检查与更换及注意事项
布置作业
复习课上所学内容预习新内容
考核评价
课后
课后拓展
教学反思
主要内容介绍
(一)雨滴感知型刮水系统
电动刮水器虽然能够实现间歇控制,但不能随雨量的变化及时调整刮水频率。雨滴感知型刮水器能根据雨量的大小自动调节刮水器的刮水频率,使驾驶员始终保持良好的视线。
1.雨滴感知型刮水器的组成
雨滴感知型刮水器主要由雨滴传感器、间歇刮水放大器、刮水器电机组成,如图7-12所示。雨滴传感器的作用是将雨量的大小转变为与之相对应的电信号,主要由压电元件、振动片、集成电路、电容器等组成,如图7-13所示。
图7-12雨滴感知型刮水系统图7-13雨滴传感器结构
2.工作过程
当雨滴下落撞击到传感器的振动
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