小学语文六年级上册：“标点使用”专项复习.pptx

;标点符号是书面上用于标明停顿、休止，表示

语气、含义的符号，一般分为标号和点号。;清明

清明时节雨，纷纷路上行人。

欲断魂。借问酒家何处?

有牧童，遥指杏花村。;[清明时节，雨纷纷][路上]

行人:（欲断魂）借问酒家何处有？

牧童:（遥指）杏花村！;根据表达需要，正确地使用常用的标点符号。;序号;标点符号要根据说话的具体语言环境来正确使用。;他来了

他来了。

他来了！

他来了？;破折号

A.表示解释说明。例如：醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。

B.表示语气或话题的转折。例如：我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

C.表示声音的延长。例如：“卖——扇子啦！”

D.表示引出下文。例如：我们都有一个共同的目标，那就是——让这个小女孩康复。;省略号

A.表示说话断断续续。例如：“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

B.表示话未说完或者语意未尽?。例如：我恍然大悟：“原来如此……”?

C.表示重复词语或列举的省略。例如：什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……;双引号

A.表示直接引用。例如：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

B.表示特定称谓。例如：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

C.表示特殊含义。例如：黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。

D.表示否定或讽刺。例如：我们还是少跟这样的“聪明人”交往为好。;辨一辨，选一选。

1.破折号

A.表示解释说明B.表示语气或话题的转折C.表示声音的延长??D.表示引出下文

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（???????）

?2.省略号

A.表示说话断断续续B.表示话未说完或者语意未尽C.表示重复词语或列举的省略

我扑到指导员身上大声地喊叫：“指导员……指导员……”（????）

3.双引号

A.表示直接引用B.表示特定称谓C.?表示特殊含义D.表示否定或讽刺

?如果说这是“傻子”，那我是心甘情愿做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。（????）

;辨一辨，选一选。

1.破折号

A.表示解释说明B.表示语气或话题的转折C.表示声音的延长??D.表示引出下文

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（???????）

?2.省略号

A.表示说话断断续续B.表示话未说完或者语意未尽C.表示重复词语或列举的省略

我扑到指导员身上大声地喊叫：“指导员……指导员……”（????）

3.双引号

A.表示直接引用B.表示特定称谓C.?表示特殊含义D.表示否定或讽刺

?如果说这是“傻子”，那我是心甘情愿做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。（????）

;辨一辨，选一选。

1.破折号

A.表示解释说明B.表示语气或话题的转折C.表示声音的延长??D.表示引出下文

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（???????）

?2.省略号

A.表示说话断断续续B.表示话未说完或者语意未尽C.表示重复词语或列举的省略

我扑到指导员身上大声地喊叫：“指导员……指导员……”（????）

3.双引号

A.表示直接引用B.表示特定称谓C.?表示特殊含义D.表示否定或讽刺

?如果说这是“傻子”，那我是心甘情愿做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。（????）

;辨一辨，选一选。

1.破折号

A.表示解释说明B.表示语气或话题的转折C.表示声音的延长??D.表示引出下文

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（???????）

?2.省略号