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幼儿小班《小小一粒米》教案

幼儿小班《小小一粒米》教案(通用10篇)

作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让

教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理

的幼儿小班《小小一粒米》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿小班《小小一粒米》教案篇1

活动目标:

1、使幼儿认识米的外形特征,并能用较连贯的语言描述。

2、让幼儿知道米和人们生活的关系。

活动准备:

装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个;每组1张16开或8开纸。

活动组织:

1、让幼儿摇动桌上的瓶子,以引发幼儿活动的兴趣。

教师用语参考:“小朋友,你们轮流摇桌子上的瓶子,听听有没

有声音,猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个,不要争。”

2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。

教师用语参考:“刚才每个小朋友都摇过了,那你们猜猜瓶子里

是什么呢?”

3、引导幼观察米,说出米的特征。

教师用语参考:“刚才有的小朋友说瓶子里是米,好,现在我们

把瓶子盖开开,把瓶子里的东西倒在纸上,可以用手摸摸,看看是什

么东西,它是什么颜色的,什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给

旁边的小朋友听。”“谁愿意告诉大家米是什么颜色的,是什么样子

的?”“好,刚才许多小朋友都说了,米是白色的,小小的,一粒粒

的,有的长,有点圆,捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。”

4、引导幼儿说出米的好处。

教师用语参考:“小朋友知道米有什么用吗?”“对了,米可以

做成饭,可以让小朋友吃饱,长身体,米是粮食。”“好,大家把米

捡到瓶子里去,我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心

点,千万别弄到地上,这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的,一会吃饭时

也要小心,不要洒到地上,要爱惜粮食。”

幼儿小班《小小一粒米》教案篇2

活动目标:

1、知道儿歌的名称,学会念儿歌,并乐意朗诵。

2、知道粮食来得不容易,懂得爱惜粮食。

活动准备:

农民种粮劳动的幻灯片,幻灯机。

活动组织:

1、放映幻灯片,让幼儿了解农民种粮的辛苦过程。

教师用语参考:“我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦

苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除草、收割、脱

粒,然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容

易。我们要爱惜白米饭,一粒都不能浪费。

老师来念首《白米饭》儿歌。

2、教师诵儿歌一遍,并提问。

教师用语参考:“儿歌的名称?儿歌讲了什么?”

教师朗诵儿歌第二遍,并根据儿歌内容依次提问。

教师用语参考:“白米饭怎么样?谁种的粮?我们要怎样做?”

3、幼儿朗诵儿歌。

教师用语参考:“我们来朗诵儿歌《白米饭》。”

幼儿小班《小小一粒米》教案篇3

活动目标:

1、让幼儿知道几种常见的米制品名称及来源,进一步认识米的用

处。

2、培养幼儿与人分享的习惯。

活动准备:

故事录音,几种常见的米制品(米花,汤圆等)

活动组织:

1、阿姨送食品给小朋友,并向幼儿一一介绍食品的名称,启发

幼儿,让幼儿知道这些食物都是阿姨辛苦做出来的,不要偏食,不要

浪费。

教师用语参考:刚才阿姨送来了许多好吃的食物,看看都是些什

么?你们喜欢吃吗?平时爸爸妈妈还有阿姨都想给你做这些食物,他

们很辛苦,吃的时候可不能浪费,你们知道这些食品是用什么东西做

成的吗?

2、听故事,知道这些食物的来源,并知道它们是米制品,知道米

的用处及其与人的关系。

教师用语参考:你们听过故事后,知道米有哪些朋友吗?你还知

道有哪些米制品呢?人要生活,离不开食品,离不开米,米的用处可

大了。小朋友爱惜粮食,要从爱惜一粒米做起。

3、品尝分享食物——要求幼儿按自己吃的分量取用食物不浪费。

幼儿小班《小小一粒米》教案篇4

教学目标:

1、幼儿学习歌曲《小小一粒米》第一部分,能主动歌唱

2、幼儿了解大米的生长过程,知道米来得不容易,懂得爱惜粮食

教学准备:

钢琴、自制图片若干、大米若干

教学过程:

导入:

变换节奏的拍手游戏

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