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2024年高中物理教学总结篇

中学物理教学总结1

一年来，在学校领导的关切下，我的思想觉悟不断提高，所担负的作取得了肯定的成果，

成果稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结阅历，进一步搞好

作，现将我的我的作状况总结如下：

一、教学状况

在上个学期中，我担兰三个高一班级的物理教学作生中，大部分基础较差，没有肯定的物

理思维，教学作较为困炬。其中高一（3）班，共有学生48人，学期末的考试中，班级平均

分比全年级平均分高2.8分；高一（5）班学生45人，学期末的考试中,班级平均分比全年级

平均分低2.0分，高一（11）班有学生47人,学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高

2.1分。

二、教学分析

其中，高一（3）班、（11）班学生在物理学习过程中，理科思维成型较快，对于物理过程

理解较好；高一（5）班学生，对于抽象的物理问题比较难于理解，对物理过程不明确，处于朦

胧状态，学习过程较难！

对此，应当对存在的问题进行解决，好的方面接着加强：

首先教学常规有条不紊教化教学成果的取得不能一蹴而就，须要一个渐进的过程，因而每

个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20xx年老师作安排、备课、课堂教学、作业批改、

自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学

科、各位老师的学进度和教学质量，检查每位老师听课状况，不定期和定期听取老师的看法与建

议，加强对老师业务档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成果的考核评定,

进一步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试管理，实力的培育状况，并取得了良好的

效果，进一步调动了学生的学习主动性和老师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下老师辛

勤耕耘的良好教学氛围。

其次教化科研常抓不懈加强教化科研作是深化教化改革,端正教化思想、改革教化观念

的有利保证，是探究教学规律、推动教化教学理论的动力。学校激励老师创设符合学生实际的教

法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教化规律，什么样的模式都可以为

我所用，充分发挥了师的主导作用，学生的主体作用，面对全体、因材施教、分层教学、力争

做到学生是课堂的主子，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。

三、下一阶段努力方向：

(1)习惯上还需加强，首先师要在平常的工作中重视，做到刚好提示、巩固；其次还要

想一些详细的方法落实加强，如对易错的学问以各种题型加以巩固应用，加强训练；如注意演算

本与错题集的合理利用，等。尤其对于高一年级学生来说,他们在之前直是在师读题下做的，

现在要自己做题所以平常就要有意识地加强他们独立审题、理解题意解决问题的习惯与实力。

(2)双基上面，最基本的计算实力还需加强，不要在最基础的地方失分，这是可以通过努

力与加强解决的

(3)对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用学问的实力。这是学校目前整体

匕啜薄弱的地方。首先是师们要不断地接着学习教学理念，不仅要立足课本教学，还要从思想

上相识到数学与生活的紧密联系，激发学生的探究欲望，使学问的学习具有广度与深度，不为教

而教“

(4)对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是

很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜

悦。不能出现优者更新，差者更差的状况。

四、总结

回顾这一年来的工作我并没有作出什么突出的成果，我仅是将平凡的教学常规做实做到位，

从一年的实践中，对我来说最珍贵的是发觉了一系列的问题，在20xx年度中，我将改进这些问

题，使今后的教学工作更上一个台