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教师个人的研修学习总结（精选31篇）

教师个人的研修学习总结篇1

自研修开始以来，每一个模块都心收看视频教学、撰写学习心得体会、及时

完成作业，参加班级交流和互评，督促每个学员及时完成研修进度，对每个学员的

作业和随笔等认真点评，及时完成指导老师教给的任务。在研修中我还学到了专家

和同行们很多值得参考和借鉴的经验和案例，在研修中自己的业务水平和专业潜力

都得到了很大的提高，在实际的教学中我会逐渐去灵活的运。现将这次网络研修

培训状况总结如下：

一、站的高，看得远

今年的网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围。昔日的我，一度认为教育

工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀教师。因此，

在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生，给予大

力表扬;优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬……周

而复始……随着网络研修的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏必须

的教学理念和教学反思，他的教学工作在到达必须高度后，就难再继续提高了。因

此，透过网络研修，促使我更加努力，不断搜集教育信息，注重更新教育观念，改

变传统的工作模式，从而更快更好的到达真正提高自己之目的。

二、勤反思，多思考

教师自己就就应是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教

学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自

身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其构成规

律性的认识。它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新

课程的保证。

三、活到老，学到老

俗话说“活到老，学到老。”随着知识更新急剧加快，教师如果不进行不断的

知识更新，就无法胜任教师工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩，欲成为一名

优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养、教学潜力。

四、人心齐，泰山移

第一次作为研修组长参加研修，说实话，心中是忐忑不安的。怕因为没有经

验，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。所以，在研修初期，我就给自己定下

目标，必须要做到手勤，眼勤，腿勤。坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按

时完成当天任务，认真点评每一个帖子，按时转达指导教师的安排往往晚上要很晚

才睡。功夫不负有心人，在指导教师和我们组全体成员的帮忙、支持下，按时圆满

地完成了研修任务，在此对每位组员和指导教师表示感谢。

这次网络远程研修，像一架云梯，让我能不断地向上攀登。一篇篇精彩作业和

随笔呈现眼前，老师们流畅的文笔，敏捷的才思，渊博的学识，让我惊叹和佩服。

这次研修就像磁石一样吸引了我，使我感慨万千，羡慕不已的同时学到了很多知

识，也认识到自己很多的不足。总之心中的千言万语总结成一句话：兢兢业业点

评，踏踏实实研修。

教师个人的研修学习总结篇2

张桂梅对自己的“抠门”出了名，对别人的慷慨更出名!有一次，一个学生没

有钱吃饭，她回到宿舍翻箱倒柜地找钱，把仅有的20元钱都给了那个学生。从此，

那个小男孩每周都按时得到张桂梅30元的救助，直到他初中毕业。

还有一天深夜，一个学生突然发高烧，张桂梅看到他在寒冬腊月还穿着单衣，

当即把丈夫生前留下的唯一毛背心送给了学生，并连夜把他送到医院，替他付了

200元的住院费。

72岁的二姐病危，离世之前想看一眼20多年未见的妹妹，担心她经济拮据不能

及时赶回，还专门给她寄来500元钱路费，但张桂梅却把姐姐给的路费，为一个生

病的学生交了住院费。为此，她留下了对哥哥姐姐的终生遗憾。她每当想起这

些“无情”的抉择，每次都难以释怀，泪流满面……

张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。30万元的“兴滇人オ奖”奖金，一次性就捐

给华坪县丁王民族小学建教学楼;又有3万多元的奖金，张桂梅刚过手就捐给了灾

区;昆明市总工会千叮咛万嘱咐专门拨给她治病的2万元钱最终也捐了;她甚至还想

预支自己的丧葬费，希望能在活着的时候，看着这些钱在山区孩子们的身

上截至目前，张桂梅把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万元，全部捐

献给了山区的孩子们和教育事业，没有给自己留下一分钱。

张桂梅就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。她一辈子坚守初心、不改本

色，坚韧执着、锲而不舍，奋力冲破一切困难活着、做着、奉献着，自已的朴实