人教版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》精美课件（第3课时）.pptxVIP

伟大“中国梦”;欣赏视频;两;你关注两会吗？全国人民代表大会召开期间，你在做什么呢？我们可以做什么呢？;明辨是非;;场外“代表”大讨论;欣赏视频;这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？;网民向总理提问活动中的问题很广泛，这表明我国公民依法享有广泛的建言献策、参政议政的权利;我是场外“代表”;社会小镜头;;社会小镜头;建言献策有办法;国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。;小小讨论;2016年，江苏省南京市某小学的几名学生收到了一封不同寻常的来信，他们提出的立法建议得到原来我们可以用这样的方式提出建议啊!了重视。这是全国人大常委会首次以正式回函的方式，对小学生的立法建议予以回应。这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门的反馈情况;感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们提出更多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。

小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有关的突出问题，从时间、内容、形式等方面对广告法提出了修改意见。

相关部门均表示，将认真研究他们的建议，在今后立法和执法时予以参考。;欣赏视频;参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。;小组合作：我也来建言献策;请根据各小组所提的问题和解决问题的措施，评选出你认为所提提案最好的一个小组。;活动园：参政议政，人人齐参与;关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，我们也可以做场外的“代表”，多途径参与国家政治生活。;1、参政议政的方面

2、参政议政的方式

3、试一试，我也来参政议政;人大代表为人民;我是采访小能手;作为国家的主人，为了行使当家做主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。人大代表其实就在我们的身边，让我们带着整理好的采访提纲找到李叔叔??让他为我们解答吧。;采访人大代表，了解代表选举程序;;县级[包括县、自治县（旗）、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，由选民直接选举产生。

全国人大代表、省级（包括省、自治区、直辖市）人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。;;了解选举过程，感受代表选举方式;选举委员会履行下列职责：

（一）划分选举本级人民代表大会代表的选区，分配各选区应选代表的名额；

（二）进行选民登记，审查选民资格，公布选民名单；受理对于选民名单不同意见的申诉，并作出决定；

（三）确定选举日期；

（四）了解核实并组织介绍代表候选人的情况；根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人名单；

（五）主持投票选举；

（六）确定选举结果是否有效，公布当选代表名单；;下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。;确定候选人并公示;读懂宪法规定，了解代表选举资格;你知道图中哪一组人员不具有选举资格吗？说出你的理由。;人大代表的构成;代表构成;我国人大代表构成有广泛性这一特点，兼顾少数民族、妇女、工人农民、基层代表，这样能更好地调动基层群众的参政议政的积极性和主动性。;走近人大代表，感受依法履职;人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。;了解献言献策渠道;想一想：

朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事的

在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方式一步步表达自己的想法？

;关注生活建言献策;假如我是人大代表;我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理。为此，我国宪法规定了公民享有选举权和被选举权，公民通过行使自己的选举权利，挑选出自己满意和信赖的人大代表代表自己讨论、决定国家和社会事务。这是一个神圣的过程和权利，每一个人都应该珍惜。;感谢聆听

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