人教版六年级道德与法治上册第7课《权利受到制约和监督》精美课件（第1课时）.pptx

道/德/与/法/治/六/年/级/上/册/第/七/课;知识小竞赛;知识小竞赛;不同的国家机关所拥有的权力有所不同。我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，宪法和法律中有明确的规定。;情境探究;情境探究;请帮帮他;李阿姨为什么建议同学们找市场监督管理部门来处理呢？

说一说你的理由。;;情境探究;情境探究;;知识窗;试一试;国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职权范围行使权力。;活动园;请结合你的生活经验，说一说你身边的不同的行政机关都负责一些怎样的工作？

它们的职权范围是怎样的？;相关链接;爸爸为我新出生的弟弟办理户口;根据宪法和法律的规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，它们各司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。;;欣赏视频;“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的智能。人们到这里办理业务时到相应的区域就可以。

这样一来，不仅方便了市民办理行政业务，还大大提高了办事的效率。这体现了我国政府为人民服务、为人民谋福利的初心。;深圳市行政服务大厅（福田区福中三路市民中心B区一层南部）;;相关链接：12345有事找政府;国家权力的行使是有边界的，我国国家机关需要在法律的范围内行使自己的权力。我国的行政机关依法行政，致力于为人民提供更好的服务与管理。;1、政府职能我知道

2、权利行使有边界

3、了解一站式服务;权力受到制约和监督;行政机关职责各不同;在那么多的国家机关当中，行政机关是与我们的日常生活最密切相关的一个国家机关。那么，你知道行政机关都有哪些吗？他们行使的是什么权力？;车辆乱停乱放造成了交通拥堵，这应该是王叔叔他们管的事吧！;为了治理学校周边环境，同学们和交通执法大队、税务管理部门的工作人员进行了怎样的讨论？校园周边环境究竟在谁的管辖范围之内？;李阿姨为什么建议同学们找市场监督管理部门来处理呢?说一说你的理由。

;我们身边的政府机构;观察身边的政府机构调查表;不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到困难和问题时，要去相应的部门办理或寻求帮助。例如，办理户口应该去当地的公安部门;为子女办理城镇居民医疗保险，家长应当去户籍所在地的医疗保障部门。;认识“一站式”服务;“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的智能。人们到这里办理业务时到相应的区域就可以。这样一来，不仅方便了市民办理行政业务，还大大提高了办事的效率。这体现了我国政府为人民服务、为人民谋福利的初心。;“12345”政务直通车进社区;权力运行需要监督;在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。;我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

——习近平在纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话

要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会的报告;（1）补充出示漫画：公章关在笼子里。

（2）提示讨论提纲：公章表示什么？笼子表示什么？阳光表示什么？漫画整体寓意是什么？

推荐同学分享讨论结果。

（3）进一步思考：为什么要把权力关进笼子里？;多种方式参与监督;通过阅读和查找资料，你知道公民有哪些方式参与监督？;人民监督员参观检察院，了解检察机关的工作;国家机关要主动创造条件接受监督。通过哪些合法的监督形式呢？（政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等，ppt展示）;我们都可以监督;A.我们有监督权，但一定要依法监督。

B.我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。你同意哪种观点？说说你的看法。;（1）只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。——毛泽东

（2）如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯下错误。——邓小平

（3）党内监督和人民群众的监督起作用了，制度不是稻草人，效果就出来了。——习近平;权力违法必追责;人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。;受害人合法权益要保护。;2014年，内蒙古自治区高级人民法院向某错案的家属送达了国家赔偿决定书，共计赔偿约206万元。2016年，?相关部门依法对该错案负有责任的27人进行了追责。;小拓展：国家赔偿金;感谢聆听

欢迎提问