《职业素养》高职职业素养教育课程全套教学课件.pptx

第一单元热爱祖国职业人生之魂

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人

民。——邓小平

爱国是文明人的首要美德。——拿破仑

职业道德篇

【案例】

“两弹”元勋

邓稼先

【交流与讨论】

1.邓稼先放弃国外优厚的待遇毅然回国的动力是什么？

2.邓稼先为国家的国防建设做出了哪些突出贡献？

3.我们应该向邓稼先学习什么？

素养风向标

一、认知爱国

什么是爱国

爱国就是热爱自己的国家。

爱国是一种极其深厚的民族感情，包含对故乡、对亲人的热爱，对集体对人民的热爱，

对民族，对传统的热爱，对国家和对国家制度的热爱。

所谓爱国主义就是对热爱自己国家所持有的系统的理论和主张。它是爱国情感心理和思

想行为的理性升华，是系统的思想、观点。

所谓爱国主义价值观就是把报效国家、为国家作出贡献、为国捐躯视为最高光荣价值取向。

素养加油站

爱国和爱国主义都是历史的范畴。

它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。

世界上每个国家主张的爱国和爱国主义都有其特定的政治意义和文化传统。

在社会发展的不同时期，随着各民族面临的不同任务而有不同的内容，有不

同的时代价值。

素养加油站

中华民族有着悠久的爱国传统，

它突出表现在两个方面

一是热爱祖国，矢志不渝，所谓“天下兴旺，匹夫有责”。

这是一种坚定的爱国意志和忠贞不渝的报国情怀。

二是维护统一，反对分裂，同仇敌忾，抗御外侮。这是

一种强烈的保家卫国和保卫家园的意识。

素养加油站

在中华民族的爱国传统当中，从最早的能够对自己的君王

报恩，即“士为知己者死”的观念，

到后来忧国忧民，以天下的安危为己任，

再到后来的维护民族的团结统一，维护国家的统一，反

对外来侵略，抵抗外来入侵这样一些观念，

再到后来爱国与政党之间的关系，爱国与社会形态之间的

关系，在这样一系列的变化当中包含了爱国观念的变化。

素养加油站

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大

民族,爱国主义是鼓舞民族志气,凝聚民族精神,

增进民族团结的一面旗帜,是推动我国社会历史

前进的力量,是全国各族人民共同的精神支柱。

在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，

对于振奋民族精神，凝聚全民族的力量，团结一

心，自力更生，艰苦创业，为建设中国特色社

会主义和中华民族伟大复兴而奋斗，具有特

别重要的意义。

素养加油站

二、爱国作为价值观的基本要求

爱国是社会主义核心价值观中的重要

内容之一，具体要求如下：

（一）热爱祖国的自然环境，热爱祖国人民，热爱祖国的历史文化传统

（二）投身中国特色社会主义建设事业

（三）维护国家稳定，捍卫和平发展，保卫国家统一

素养加油站

【拓展阅读】

南海撞机事件17年：

“81192”再不仅仅是一架飞机

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一

代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望。”

当代大学生应该学习英雄王伟的爱国主义优良品质，

胸怀远大理想，树立家国情怀，克己奉公，为祖国和人

民的利益，不怕流血牺牲。同时要脚踏实地，爱岗敬业，

艰苦奋斗，完成学业，以优异的成绩和过硬的本领服务

祖国，报答人民的养育之恩。

素养加油站

三、爱国作为价值观的内涵

（一）爱国作为价值观具有强烈的情感基础

（二）爱国作为价值观具有崇高的道德境界

（三）爱国作为价值观是一种法律规范

（四）爱国作为价值观还有政治层面的体现

素养加油站

【拓展阅读】

守护母亲河再苦也心甜

【案例分析】

爱国就要热爱家乡的一山一水，一草一木。家

乡的山水美了，就会更多地施恩于人类。

罗光贤作为一名村干部，带领群众保护家乡的生态

环境，不惜以生命为代价与破坏环境的行为做斗争，

保护了家乡的母亲河，治理了环境污染。

如果我们都能向罗光贤一样热爱家乡，肩负起保护

环境的责任，就一定能让祖国的天更蓝、山更绿、

水更清，人民生活会更加幸福美好。

素养加油站

四、爱国作为价值观的时代意义

（一）爱国是凝聚人们思想共识的一个基本价值规范

（二）爱国是完善国家社会治理的根本政治要求

（三）爱国是维护国家安全的重要的精神武器

（四）爱国是建设中国特色社会主义的必然选择

素养加油站