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四年级数学知识点总结（推荐14篇）

四年级数学知识点总结第1篇

一、学生对知识掌握情况分析：

本册内容中，学生对四则运算、运算定律中除乘法分配律外、统计、

小数的意义和性质都掌握得不错，但运算定律中的乘法分配律和结合律很

容易混淆，这不仅仅是个别现象，这在接下来的复习中要予以重点对待;

三角形的内容掌握也不够扎实，特别是对小数问题中的混合运算运算有相

当一小部分的学生还没有真正掌握。这要作为复习过程中的难点来突破。

二、学生分析：

两个班的学生在知识的接受上，呈现出两极严重分化的现象，从数学

考试中所出现的问题也说明了这一点，学生的基础不好，班中大部分学生

学习是被动的，欠缺灵活度。不过学生的思想还是好的，思想决定行动，

只要老师在复习阶段方法得当，学生还是应该有一定进步的。

三、复习目标：

(1)、进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性

质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识，加深这些知

识的理解，提高对这些知识的掌握水平。

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四年级数学知识点总结(推荐14篇)--第2页

(2)、进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算定

律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运用运算定律进行简便计算;

进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。

(3)、进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边之间，三

个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三

角形特征的认识。

(4)、进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认

识小数点移动引起小数大小的变化规律;进一步掌握求一个小数的近似数

的方法;进一步掌握小数加减法和加减混合运算，能运用小数加减法解决

日常生活中的实际问题。

(5)、进一步感受折线统计图的特点、作用;能读懂折线统计图，能从

折线统计图中获取必要的信息;

(6)、让学生经历复习整理所学知识的过程，并通过必要的练习及交

流活动，加深对所学知识的理解。

(7)、经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法;初步感

知整理复习的必要性，逐步养成自觉整理所学的知识的意识和良好的学习

习惯。

(8)、在复习的过程中，进一步反思本册教材的学习情况，体验与同

学交流和成功学习的乐趣，进一步体会数学知识和方法的内存联系，感受

数学的意义与价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

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四年级数学知识点总结(推荐14篇)--第3页

四、复习重点与难点：

1、重点：

(1)、四则运算、运算定律与简便计算。

(2)、小数的意义与性质、小数的加法与减法。

2、难点：

(1)、三角形。

(2)、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。

五、复习内容：

本学期复习的主要内容包括以下七个方面：用字母表示数;乘法运算

律;角与三角形的认识;小数的意义和性质;观察物体;小数的加减法;统计

等七个单元，用问题或习题作提示引导学生整理，这是教学编排上的一个

特点，这样编排，不仅更符合学生的年龄特征和学习水平，而且有利于教

师在教学中将整理和复习有机地结合起来，促进两者的融合。

四年级数学知识点总结第2篇

第六单元除数是两位数的除法

1、去零法：被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。

2、除数是两位数的除法的计算方法：

从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除

数