大班体育活动 疯狂的椅子 .pdfVIP

大班体育活动疯狂的椅子--第1页

60HUODONGSHEJI

疯狂的椅子*材料提供

材料准备：椅子若干、游戏音乐。

黄曦林羽晞（福建省莆田市城厢区南门中特幼儿园）«活动过程

一、热身活动，激发幼儿兴趣

嫌设计意图1.循序渐进活动身体肌肉和关节，萌发活动

兴趣CI

体育活动是幼儿园健康领域教育的重要组成部师：小朋友们好，今天，我们要跟小椅子做

分，也是增强幼儿运动能力和环境适应能力，形成积游戏，在游戏前，我们一起活动活动我们的身体吧。

极情绪、促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。《幼幼儿活动身体各个部位，如：点头、摆手、

儿园教育指导纲要（试行）》指出：“体育游戏能促弯腰、踢腿、原地跳跃等热身动作。

进幼儿的正常发育和身体能力的发展，增强幼儿的体评析：热身运动是体育活动的前奏，也是重要

质.提高幼儿动作协调性和灵敏度。”一次由于天气组成部分，在热身环节，教师从活动身体部位开始，

原因不适合进行户外运动，那如何在狭小的教室里保从上到下，从慢到快、从易到难，循序渐进地活

证幼儿的运动需求呢？又如何充分利用身边常见的动了幼儿全身的关节及肌肉，为后续活动做准备。

运动器材，创造单一器械的多种玩法，实现真正的一2.椅子探索游戏“小小身体不落地”体验

，

物多玩，激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿的游戏乐趣。

动作发展呢？经过尝试我们发现，椅子不仅是幼儿园师：今天，我们要和小椅子来做游戏，我们

必需的班级配备，也是一种富有创造性、挑战性的运一起来想一想，试一试，怎样让自己的身体在椅

动器材，不受场地控制，且取材方便，可以通过不断子上不落到地上呢？在游戏的同时要注意安全哦。

组合变化来满足幼儿多种运动锻炼需求，又可以满足幼儿自主尝试用各种方式让自己的身体不落

幼儿合作、探索的需要。地，如：站，站立，抬脚坐，腹部支撑等等。

根据幼儿身心发育特点以及运动能力发展水平，评析：热身后教师设计了探索小游戏“小小

并参考《3-6岁儿童学习与发展指南》动作发展方面身体不落地”导入，轻松、愉快的游戏氛围调动

的教育目标，我们利用教室常见的椅子自由组合来创了幼儿参与活动的积极性，在老师的启发下，孩

设游戏情境，结合大班幼儿的年龄特点和动作发展水子们摆出了各式各样的身体造型，有“蛙泳式”“飞

平设计了“疯狂的椅子”体育游戏。