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幼儿园大班科学教案：认识合欢树

幼儿园大班科学教案：认识合欢树

一、教学目标

1.知识与技能目标

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幼儿能够认识合欢树的基本形态特征，包括树干、树枝、树叶、花朵等部分

的外形特点。

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了解合欢树在不同季节的变化，如春季发芽、夏季开花、秋季落叶等。

-知道合欢树是一种植物，能够识别其与其他常见树木的区别。

2.过程与方法目标

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通过观察、触摸、比较等活动，培养幼儿的观察力、感知能力和分析能力。

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鼓励幼儿积极参与小组讨论和分享，提高他们的语言表达能力和合作交流能

力。

3.情感态度与价值观目标

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激发幼儿对大自然中植物的好奇心和探索欲望，培养他们热爱大自然的情感

。

-引导幼儿关注身边的自然环境，增强保护环境的意识。

二、教学重难点

1.教学重点

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详细认识合欢树的形态特征，如树叶像羽毛般的独特形状，花朵像小绒球的

外观等。

-让幼儿理解合欢树在不同季节的生长变化规律。

2.教学难点

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引导幼儿用自己的语言准确描述合欢树的特征，尤其是树叶和花朵的细微之

处。

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帮助幼儿将对合欢树的认识与环境保护意识相结合，理解保护合欢树以及其

他植物的重要性。

三、教学准备

1.教具准备

-合欢树的实物或图片、视频资料，包括不同季节的合欢树。

-放大镜若干，用于幼儿仔细观察树叶和花朵的细节。

-画有合欢树不同部分（树干、树枝、树叶、花朵）的拼图若干。

-关于合欢树的简单科普绘本。

2.学具准备

-画纸、彩笔，用于幼儿绘画合欢树。

-记录卡片，幼儿可以记录自己观察到的合欢树特征。

四、教学方法

1.直观教学法

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展示合欢树的实物或图片、视频等直观资料，让幼儿直接观察合欢树的形态

特征。例如，在介绍合欢树的树叶时，将真实的树叶展示在幼儿面前，让他

们用手触摸，感受树叶的质地，用放大镜观察树叶的脉络和边缘形状，直观

地了解树叶像羽毛一样的独特形状。

2.提问引导法

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通过提问激发幼儿的思考和探索欲望。如在观察合欢树花朵时，问幼儿：“

你们看这个花朵像什么呀？”“为什么花朵是这种颜色呢？”引导幼儿主动

观察和思考花朵的形状、颜色等特征。

3.小组合作法

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安排幼儿分组进行活动，如小组拼图比赛，每组幼儿合作完成合欢树的拼图

，在这个过程中，幼儿需要互相交流、协作，共同完成任务，提高他们的合

作能力和语言表达能力。

4.游戏教学法

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设计与合欢树相关的游戏，如“找合欢树”游戏，在幼儿园的户外环境中隐

藏一些合欢树的图片或小模型，让幼儿寻找，增加学习的趣味性。

五、教学过程

（一）导入部分（约10分钟）

1.故事导入

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教师开始讲述一个关于小松鼠和合欢树的故事：“在一个美丽的森林里，住

着一只小松鼠。小松鼠有一个特别的朋友，那是一棵大树。这棵大树可神奇

了，它的叶子像羽毛一样轻轻的，花朵像小绒球一样毛茸茸的。小松鼠特别

喜欢在这棵大树上玩耍，它还在大树的树枝间搭建了一个小窝呢。小朋友们

，你们想知道这是一棵什么树吗？”

-

幼儿们纷纷猜测，教师根据幼儿的回答进行引导，引出今天要认识的合欢树

。

2.观察图片

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教师展示一张合欢树的整体图片，问幼儿：“这就是我们今天要认识的合欢

树，小朋友们，你们看它长得什么样子呀？”

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鼓励幼儿大胆发言，描述他们看到的合欢树的样子，教师对幼儿的回答进行

简单总结，如“小朋友们说得真好，这棵树看起来很高大，有树干、树枝，

还有很多绿色的东西，那是树叶，还有一些粉红色的像小绒球一样的东西，

那是花朵呢。”

（二）基本部分（约30分钟）

1.认识合欢树的树干和