飞机教案(精选5篇) .pdfVIP

飞机教案(精选5篇)--第1页

飞机教案（精选5篇）

第一篇：飞机教案

飞机

教学内容：

本课主要是引导学生在欣赏交流中认识飞机的历史发展、外形、

构造及简单的飞行原理。让学生学会畅想未来飞机的性能和模样，创

作出外形新颖，功能多样的飞机造型。通过学习，培养学生关注生活，

热爱科学，理解科技促进人类进步发展的意义，进一步提高学生审美

能力、想象力和创造力。

教学目标：

1、认知目标：通过欣赏飞机图片、模型，了解飞机的起源、外形、

种类、构造等知识，引导学生大胆想象设计未来飞机，并用绘画形式

表现出来。

2、技能目标：通过欣赏交流、想象设计，让学生运用绘画方法来

表现千奇百怪的飞机造型。

3、情感目标：感受飞机造型之美，培养学生想象创造能力，激发

学生热爱科技，体会科技促进人类进步的力量。

教师准备：课件、实物投影仪、展示台、示范作品。

学生准备：纸张、勾线笔等

教学重点：了解飞机发展的历史，及飞机种类、造型、结构特点，

畅想未来飞机，并用绘画形式表现其特征。

教学难点：畅想未来飞机，用绘画形式来表现富有个性化的飞机。

教学过程：

1、导入

同学们喜欢看动画片吗？老师最近看了一部很好看的电影你们想

不想看看？想。好，那我们待会就一起来欣赏一下，但欣赏的同时希

望你们思考这几个问题：你看到了哪些角色，他们在干什么？

2、你印象最深的是哪一个角色，为什么？

1、你看到了哪些角色，他们在干什么?我们同学观察得真仔细，

飞机教案(精选5篇)--第1页

飞机教案(精选5篇)--第2页

影片上的飞机正在救火，所以这部影片的名字就叫做《火线救援》，2、

你印象最深的是哪一个角色，为什么？

老师发现同学们最喜欢的飞机一般都是造型独特或者色彩明亮的。

这些飞机是由一个叫皮克斯动画工作室创作的。有一天著名的导演

RobertGannaway无意中看到了这些飞机的图片，他觉得这些飞机挺

有意思的，所以就有了我们的飞机总动员第一第二部。据可靠消息，

RobertGannaway想拍第三部飞机总动员，想以未来式飞机为主角。

现在正全球征集飞机设计稿，你们想不想试一试？

好，抱臂坐正，老师宣布“三（5）中队飞机设计师培训班”正是

开班。今天的课程内容是设计未来的飞机，（出示课题）课程结束后

老师将给优秀的学员颁发“小小设计师”的聘书。

2、新授

但设计飞机真的这么简单吗？显然不是，我们必须先了解飞机发

展的历史。

1、外形同学们知道最早的飞机是谁发明的吗？莱特兄弟。1903

年，美国的莱特兄弟发明了世界上第一架动力飞机。随着时代的发展、

科技的进步，飞机的外形也慢慢发生了变化，1910年，德国出现了三

翼机。这架飞机非常厉害，在第一次世界大战中它击落了敌方的80架

飞机。问：这架飞机为什么叫三翼机呢？生答（三片机翼）。但是科

学家还是觉得它的速度不是很快，所以在30年之后，又发明了这种喷

气式飞机。这种飞机已经有了封闭式的驾驶舱，机翼也从三片变为一

片。很快人们又产生了新的不满足，飞机的起飞和滑跑需要跑道和机

场，于是人们开始探索可以垂直起落的飞行器，所以直升机出现了，

这架直升机在外形上又发生了哪些变化呢？（螺旋桨、尾桨，没有机

翼）。同学们再来看这架直升机，它与之前的这一架有什么不一样的

地方？（两个螺旋桨）这架直升机在