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幼儿园美术教案《好看的花瓶》漂亮花瓶艺术活动反思【幼儿教案】--第1页
幼儿园美术教案《好看的花瓶》漂亮花瓶艺术活动反思
【幼儿教案】
活动目标：
1．欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2．根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。
3．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
１．师生共同收集各种花瓶。
２．绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的
菊花。
３．花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。
活动过程：
一、１．出示花瓶，引导幼儿观察。
①这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？
②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？
２．根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；
花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有
的两边还有小耳朵；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
二、探索创作
１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。
①出示范例，激发幼儿的创作欲望。
②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶
肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
幼儿园美术教案《好看的花瓶》漂亮花瓶艺术活动反思【幼儿教案】--第1页
幼儿园美术教案《好看的花瓶》漂亮花瓶艺术活动反思【幼儿教案】--第2页
①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部
位。
②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。
③示范用水果网扎成菊花印画花瓶上的图案。
三、幼儿创作教师指导
１．鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。
２．印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。
游戏：售货员幼儿当售货员，想买家介绍自己的作品。
活动反思：
1．以幼儿为主体，充分调动兴趣。
活动开始，教师就开门见山，直奔主题，简明地提出要求：请幼
儿仔细观察瓷器，寻找这些瓷器的相同点。幼儿的兴趣一下被调动起
来，积极寻找相同点。当幼儿发现相同点后，教师进行小结，提升幼
儿的经验。在教师的小结中，幼儿不仅再次巩固了青花瓷的相同点，
而且了解了青花瓷命名的缘由，知道青花瓷是中国特有的瓷器，对青
花瓷再次产生了浓厚的兴趣。后面的环节中，幼儿观看ppt、自己创
作设计、共同欣赏作品，兴趣一直伴随着幼儿。所以，在这个活动
中，每一个幼儿都是积极参与活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为
了活动的主体。
2．丰富感性经验，巧妙化解难点。
在制作ppt时，教师选择的青花瓶范例就考虑到了形状和上面的
图案花纹。范例上的青花瓶有的上面粗，下面细；有的像个葫芦形；
有的瓶口细、瓶肚粗。瓶上的青花图案也不一样，通过欣赏，幼儿就
发现瓶口和瓶底的花纹多选用小一些连续纹样的图案来装饰，而瓶肚
上则选用一幅完整的画面来装饰。有的选用了植物、有的选用了动
物，还有的选用了人物。教师示范时选用了图示法，既缩短了教师当
堂示范的时间，又让幼儿对操作过程有了清晰的认识，同时又让幼儿
幼儿园美术教案《好看的花瓶》漂亮花瓶艺术活动反思【幼儿教案】--第2页
幼儿园美术教案《好看的花瓶》漂亮花瓶艺术活动反
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