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大班下学期班务计划(10篇)

大班下学期班务计划1

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们在《纲要》的

精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建

议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整

合的学*机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起

经历这有意义的一学期。

本学期本班幼儿38名。经过大班上学期的学*，分析期末班

级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学__惯方面

都有了较大进步，尤其是在体能、语言表达、逻辑思维能力方面

表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均

匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。

鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的

工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练*，将学前的预备工作与

主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好

基础。

幼小衔接实施方案：

1、学前思想预备：

通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园

有什么不同，激发孩子上小学的欲望。

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2、身体方面的预备：

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心

健康地迈入小学;

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们

将采取适当延长幼儿学*时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同

时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看

红、绿灯，走人行道;有困难找警__察，记住各种急救电话;知道不

能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活能力的预备：

(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独

立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生

活、学*不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到

问题和困难自己要想办法解快。

(2)培养幼儿的时间观念，在学*生活中，要学会自我观察、

自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他

们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并

控制自己的愿望和行为。

4、学*方面的预备：

(1)培养孩子学*方面的动手操作能力：本学期，结合主题模

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拟学校要求让幼儿学*有关的常规知识：学*整理自己的书包、铅

笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、

刨铅笔和其它学*工具。

(2)培养孩子良好的学__惯：

首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的*惯，

如：不迟到早退、不随便请假等;

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、

注重倾听的*惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的

*惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活

动中加强幼儿规则意识的培养。

(3)知识经验的积累：

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品

都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设