幼儿园听课记录【汇总11篇】 .pdfVIP

幼儿园听课记录【汇总11篇】--第1页

幼儿园听课记录

幼儿园听课记录【汇总11篇】

幼儿园听课记录1

执笔教师：农老师听课时间：4月25日听课老师：本人

活动记录：

一、活动引入

1、老师在面前的桌子上放了些东西，发现了吗？

2、幼儿回答：我发现了什么。

3、小结：原来在东西上找到了数字宝宝。4那你们都找到了那些

数字宝宝？

二、数字有什么用

1、自行车上的数字宝宝有什么用？

2、杯子上的数字有什么用？

3、电话机上的数字又有什么作用？

4、小结：数字宝宝就在我们身边。

三、生活中的数字

1、集体讨论：我们还在那些地方看到过数字宝宝？

2、老师找到的数字宝宝，他们分别代表什么？

四、与数字宝宝做游戏

1、马兰花

2、“大一的数字”3“1”和“0”组合成10，那还有其他数字宝

宝能组合起来。

活动分析：每一次看闵老师的课，从中我都能学到很多东西。这

次也不例外。整个活动给我的感觉是非常充实。不像以往自己设计的

活动，枯燥。孩子们在玩玩，说说的.良好氛围中掌握了所要领略的知

识点。虽然在观看图片环节出现了一些小问题，但教师还是临危不乱

的处理好了，这一点值得我们新教师好好学习。

幼儿园听课记录2

执笔教师：农老师听课时间：4月6日听课老师：本人

幼儿园听课记录【汇总11篇】--第1页

幼儿园听课记录【汇总11篇】--第2页

过程：

一、游戏：苹果回家幼儿分2组，要求把不同颜色的苹果送回篮

子。

第一次游戏：

幼儿自己开始进行游戏。游戏结束，教师：这样的游戏结果公平

吗？（不公平）教师：这是种接力赛，就是每个人都要参加的，你们

后面的小朋友参加游戏了吗？（没有）第二次游戏幼儿自行游戏，教

师：游戏是大家的，要一同参加，要拍后面小朋友的手的。教师：你

们觉得比赛公平吗？（不公平）教师：我们看看每个队的人数（4，5，

6）不等，接力赛的人数应怎样的？（一样的）怎么做？（幼儿自由调

节）教师：每个队都是5个人了，苹果是10个，那怎么办？（每个人

拿2个）第三次比赛教师：现在人数相等了，每个人拿2个苹果，这

规则是你们自己订的。幼儿再次比赛。教师：这次比赛公平了吗？

（公平）为什么？教师小结：每个比赛都要有规则，大家都有遵守这

一规则。

二、看录像，进一步了解规则

1、教师：录像里的小朋友怎么了？这样对不对？怎样才能更好？

请你们在看时思考这三个问题。

2、边看边问幼儿，他们在干什么？这样对吗？该怎样做？

3、看完请幼儿交流。幼儿1：小朋友喝水不排队，这样不好，很

容易挤的把水弄在地上，应该排队，那样就不会了。教师：她说得很

好，说出了不排队的后果，他们这样安全吗？

教师：除了排队还有好的办法吗？（靠在一边，等小朋友走了再

过去）（一个接着一个）

教师小结：在集体活动中，有很多的小朋友，我们一定要遵守规

则，这样才安全。

三、对生活中的规则与公共场所的规则

1、教师：是不是生活中所有的事情都要遵守规则？（是，不是）

认为是的，站这边，不是的站那边。幼儿自由分组。

2、教师：请你说出理